Тема: Типы развития насекомых. методическая разработка по биологии (7 класс) на тему

Цели урока : выяснить особенности размножения и развития насекомых, продолжить формирование умений работать с таблицами, рисунками, коллекциями.

Оборудование : таблицы «Майский жук», «Бабочка – капустница», «Жук – щелкун», коллекции насекомых: «Развитие с полным превращением», «Развитие с неполным превращением».

I. Организационный момент

II. Контроль и закрепление знаний, полученных на предыдущем уроке

1. Фронтальный опрос.

• Сколько отделов в теле насекомого?
• Органами осязания у большинства насекомых являются…
• Дыхальца насекомых расположены…
• Ротовой аппарат грызущего типа у мухи или стрекозы?
• Общественное поведение свойственно…
• Органами дыхания насекомых являются…
• Органами выделения насекомых являются…
• Сколько пар ходильных ног у насекомого?
• Какую функцию выполняет кровь у насекомого?
• Где заканчиваются выделительные трубочки у насекомых?
• Чем отличаются насекомые от других членистоногих?

1. Опрос у доски.

- Заполните пропущенные места. Докажите принадлежность жука – плавунца к данным систематическим группам. Класс готовит вопросы отвечающему.

Вид: жук – плавунец.

1. Карточки – задания для индивидуальной работы учащихся.

III. Активизация познавательной активности

Учитель показывает рисунок тли крупным планом и даёт следующую информацию.

Всем известные травяные тли могут размножаться с невероятной быстротой. Пятнадцать поколений их меняется за лето. Мало того! Тлям свойственно размножаться без участия самца. Иногда несколько поколений сменяется, и только последующее даёт самцов. Вот и получается, что самке-тле может быть от роду полтора месяца, а потомства у неё не сосчитать. И ещё что удивительно! Тли живородящи, точнее яйцеживородящи, потому что развитие каждой тли идёт за счёт желтка яйца, но в организме самки. Странные существа!

• О чём сейчас, ребята, говорили?
• Что такое размножение?
• Как называется способ размножения, при котором идёт образование яиц, с которого и начинается развитие нового организма?
• У тлей имеются самки и самцы, значит, тли – это…
• Что это значит?

В размножении тли участвуют только женские особи – самки. Возможно ли это? Да, такой способ размножения называют партеногенезом. Партеногенез – один из способов полового размножения, при котором развитие нового организма идет из неоплодотворённого яйца. Партеногенез встречается не только у тли, но и у щитовок, палочников и других насекомых.

• Как идёт развитие тли?
• Как называется такое развитие?
• Все ли насекомые размножаются таким образом?
• Какие приспособления выработались у насекомых в связи с наземным образом жизни касательно размножения?

IV. Изучение новой темы

Учитель записывает тему урока на доске, а учащиеся – в тетради. На доске записаны термины: размножение, раздельнополые животные, половое размножение, прямое развитие, партеногенез, половой диморфизм, оплодотворение внутреннее, метаморфоз, непрямое развитие, или развитие с метаморфозом.

Почти все насекомые раздельнополы. У многих хорошо выражен половой диморфизм, то есть самцы и самки сильно отличаются друг от друга.

- Как вы думаете, ребята, с чем это связано?

Иногда эти различия связаны у самок с приспособлением к откладке яиц:

• очень длинные яйцеклады (наездников, кузнечиков, рогохвостов и т. д.);
• расширение голени у самок, зарывающихся в почву для откладывания яиц;
• широкое брюшко у самок, откладывающих большое количество яиц.

Иногда различия в строении самцов и самок не имеют явного приспособительного значения. Иногда самцы и самки различаются по строению ротовых органов. Так, у самки жука – оленя жвала развиты нормально, а у самца очень увеличены. У самца жука – носорога на голове рогообразный вырост, которого нет у самки.

Обычным способом размножения у насекомых является половое размножение, но нередко наблюдается и партеногенез.

Половое размножение – размножение, в основе которого лежит оплодотворение, то есть слияние двух половых клеток – гамет – женской и мужской. Женские гаметы – яйцеклетки развиваются в яичниках самки, мужские гаметы – сперматозоид – в семенниках самцов.

Партеногенез – развитие из неоплодотворённого яйца. Оплодотворение у высокоорганизованных групп насекомых (бабочки, жуки) внутреннее; при этом самец вводит в тело самки семенную жидкость.

Большинство насекомых откладывает яйца. У разных видов форма, окраска и размер яиц очень разнообразны. Самки насекомых откладывают свои яйца там, где выходящие личинки смогут сразу же найти для себя соответствующий корм. При переходе взрослой стадии насекомых к жизни в воздушной среде возможны были два пути эволюции. В одном случае и личинки стали переходить к такому же образу жизни, как взрослые. Но жизнь на открытой поверхности требует более сложного строения. Поэтому у тех насекомых, у которых личинки ведут такой же образ жизни, как взрослые, но уже в открытой воздушной среде, они из яйца выходят на более высокой ступени развития. Это путь, по которому шло развитие насекомых с неполным превращением .

Другой путь эволюции был связан с тем, что личинки продолжали вести скрытый образ жизни в почве и других укрытиях, приспосабливаясь к нему всё совершеннее, а взрослые насекомые вели открытый образ жизни, активно летая и отыскивая подходящие места для развития потомства. Приспособление одних стадий к одному образу жизни, а взрослых - к другому сделало невозможным переход из личиночного состояния во взрослое путём обычной линьки. Потребовалась стадия куколки – стадия перестройки. Это путь развития насекомых с полным превращением или развитие с метаморфозом .

Рассмотрим на конкретных примерах, как происходит развитие насекомых.

- Рассмотрите таблицы. Определите, какой тип развития проходят насекомые. Как вы это определили? Запишите фазы развития и охарактеризуйте каждую кратко.

Один ученик работает с таблицей у доски.

• Как вы думаете, какой тип развития насекомых более совершенный – с полным или неполным превращением?
• Какое значение имеет каждая из стадий в развитии с полным превращением?
• Почему в личиночной стадии насекомые многократно линяют, а во взрослом состоянии нет?

В конце урока учащиеся делают обобщение и отмечают следующее: насекомые размножаются половым способом; у многих из них самки отличаются от самцов; характерны для них два типа развития: развитие с полным и развитие с неполным превращением.

§ , вопросы после параграфа, выучить термины, заполнить таблицу, используя текст параграфа.