Ищем профессиональное счастье. День 3: Смысл

Вчерашний день дал возможность помечтать и вспомнить о направлениях деятельности, которые вас вдохновляют. Я с большим интересом читала описания ваших пяти жизней, приятно видеть, какой большой потенциал содержится в каждом из вас. Спасибо всем, кто оставил отчеты и поделился своими открытиями.

Сегодняшний день нашего квеста будет посвящен третьей области профессионального счастья, которая называется «смысл».

Область «смысл» отвечает за то, насколько работа соответствует вашим ценностям и является значимой и важной для вас.

Потеря смысла и значимости своей работы — одна из наиболее распространенных причин, по которой люди теряют к ней интерес. Нередко от офисных работников можно услышать: «Я не вижу смысла в том, что делаю», «Не понимаю, кому все это нужно», «Я работаю просто ради денег». О том, как избежать подобной ситуации и наполнить свою работу значимостью и важностью, мы поговорим сегодня.

Для того чтобы нам было проще погрузиться в тему ценностей и смыслов, предлагаю вам выполнить упражнение-тест «Игрушка».

Отвлекитесь на несколько минут от экрана вашего монитора и попробуйте представить себя детской игрушкой. Внимательно рассмотрите эту игрушку. Как она выглядит, какого она цвета, какие детали привлекают ваше внимание?

А теперь подумайте, для чего используют эту игрушку? Что с ней делают?

Переходим к самому важному вопросу. Подумайте, какую ценность эта игрушка приносит людям. Попробуйте выразить эту ценность одним или несколькими существительными. Например: радость, развитие, вдохновение и т.д.

В конце статьи — расшифровка теста, которая даст вам важную подсказку для поиска смысла в вашей работе. Загляните в конец статьи, чтобы получить подсказку перед тем, как двигаться дальше.

Вам уже удалось кое-что узнать о ваших ценностях, теперь мы можем двигаться дальше. Разрешите рассказать вам о новом подходе к работе Job Crafting (Создание профессии), который описывает Дэвид Стерт в своей книге Great Work. В основе Job Crafting лежит поиск возможности для создания ценности и помощи другим людям. Так, например, агент по рекламе из обыкновенного продавца становится помощником по развитию бизнеса, а санитар в больничной палате — советником и вдохновителем для больного и его семьи.

Человек, который использует этот подход, наполняет свою работу смыслом и значимостью за счет того, что стремится создать что-то ценное для других людей и окружающего мира. Он сам расширяет рамки своей профессии и должностных обязанностей для того, чтобы приносить пользу и делиться тем, что для него важно. Награда, которую он за это получает — глубокое удовлетворение от своего дела.

Разрешите поделиться с вами своей историей. Одно из направлений моей деятельности — обучение руководителей навыкам коучинга. Этот метод основан на вовлечении сотрудников в рабочий процесс и самостоятельный поиск решений с помощью вопросов. Во время тренингов я часто сталкивалась с сопротивлением и нежеланием руководителей пробовать новый, по их мнению, сомнительный подход. Практически каждый раз перед тем, как перейти непосредственно к коучингу, у нас с участниками возникала дискуссия о целесообразности и эффективности коучинга в менеджменте.

На очередном тренинге у нас разгорелся особенно жаркий и эмоциональный спор. Руководители убеждали меня, что у них нет времени на подобные методы, кроме того, они уже и так вкладывают достаточно времени и сил в своих подчиненных. Кое-как дожив до перерыва, я вышла в коридор и задала себе один очень важный вопрос: «Как я могу наилучшим образом помочь участникам?». Ответ, который я нашла, поразил меня своей простотой и помог переосмыслить мою роль как тренера. Вот каким он был: «Помочь им найти свой стиль управления». Вернувшись с перерыва, я перестала спорить, а вместо этого начала задавать вопросы, пытаясь понять, как каждый из участников сейчас руководит своей командой и что хотел бы делать по-другому. Ответы, которые я получила, помогли нам вместе с участниками найти место для применения коучинга в рабочем процессе и показали каждому, какие новые возможности им может дать этот инструмент. Этот случай помог мне по-новому посмотреть на свою ценность как тренера и наполнить мою работу новым смыслом. Теперь я не просто обучаю руководителей коучингу, а помогаю им раскрыть свой потенциал.

А какие новые смыслы вы можете создать в своей работе? Ответ на этот вопрос вам поможет найти задание к сегодняшнему дню.

Предлагаю вам попробовать себя в роли Job Crafters.

Подумайте, какую ценность для окружающих людей вы хотели бы создавать вашей работой. Как бы вы хотели помочь или поддержать их? Отвечая на этот вопрос, используйте подсказку, которую вы получили в упражнении «Игрушка» в начале сегодняшнего урока.

Что необходимо добавить или изменить в вашей деятельности для того, чтобы вы могли создавать эту ценность?

Придумайте название для вашей новой роли. Помните: вы сами наполняете свою работу смыслом и можете выбрать любое название. Главное, чтобы оно резонировало с вашими ценностями.

Комментарии: Если вы сейчас не работаете, выполните это упражнение для сферы деятельности, которой вы планируете заниматься или придумайте для себя совершенно новую роль и профессию, которая поможет вам реализовать ваши ценности.

В отчете к сегодняшнему дню напишите:

• Ценность, которую вы открыли в упражнении «Игрушка».
• Чем вы хотите поделиться или что создать для других людей.
• Название вашей новой роли.

Желаю вам глубоких открытий и встречи со своими ценностями! Жду ваших отчетов.

Расшифровка к упражнению «Игрушка»

Ценность, которую вы назвали в упражнении «Игрушка» отражает главную ценность, которой вы хотели бы поделиться с окружающими людьми — то, что вы хотели бы создавать в результате вашей деятельности и жизни. Например, если вы назвали слово «радость», для вас важно создавать позитивную атмосферу и радовать окружающих. Если вы выбрали слово «развитие», вам важно поддерживать других в развитии. Воспользуйтесь этой подсказкой для выполнения задания к сегодняшнему дню.