Карточка (математика) 1. Запиши цифрами. 6 сот 8 дес 3 ед = 3 сот 2 дес = 5 сот 4 ед = 2. Продолжи ряды чисел:

1 г. 1. русский язык карточка выполняй в тетради 2. математика карточка 3. литературное чтение Распечатай, работу выполняй на распечатанных листах Карточка (русский язык) 1.Вставьте пропущенные буквы. В скобках напишите проверочные слова. Во втором предложении подчеркните подлежащее и сказуемое. Ясное весеннее утро. Развернулись на ни..ких кустиках м..л..дые л..сточки. Из з..мли выглядывают у..кие срелки свежей тра..ки. Покачиваются на бере..ке лѐ..кие серѐ..ки. 2.Спиши, вставляя пропущенные буквы. Определи род имен существительных. Ябл ко, земл ника, зык, р бята, ст лица, лаг рь, т традь, мес ц, ур жай, п м дор, яг да, п года, к рабль, м лоток, д рога, р бина, м локо. Карточка (математика) 1. Запиши цифрами. 6 сот 8 дес 3 ед = 3 сот 2 дес = 5 сот 4 ед = 2. Продолжи ряды чисел: 275, 375, 475. 604, 603, 602. 3. Фермеры накосили на одном поле 23 стога клевера, а на втором на 7 стогов больше, чем на первом. Сколько всего стогов клевера накосили на двух полях? 4. На трѐх этажах школы 35 кабинетов. На первом этаже 8 кабинетов, на втором 14. Сколько кабинетов на третьем этаже? Литературное чтение Прочитайте текст про себя. Выполни задания. Зимний запас. Н. Сладков Белка на зиму грибы сушит, бурундук собирает орехи и семена, водяная крыса прячет в норе картошку. Сойка рассовывает по ухоронкам жѐлуди, сыч замораживает в дупле мышей и птичек. Но хитрее всех Медведь делает. Встречает его как-то Заяц и спрашивает: - Все в лесу делом заняты, запасы к зиме готовят, один ты, Медведь, без забот шатаешься. Вот придѐт зима что лопать-то станешь, беззаботный? А Медведь отвечает: - Ты, косой, за меня не волнуйся! Я своѐ дело знаю. Я, если хочешь знать, самоед! Я зимой сам себя ем. Осенью нагуляю под шкурой сала на всю зиму хватит. Чего и тебе, косой, советую. Приуныл Заяц и отвечает: - Э, Медведь, нам, зайцам, зимой не до жиру, а быть бы живу! Вот такая сказочка и такая быль

2 1. Найди утверждение, которое соответствует содержанию прочитанного текста, и отметь его "+". Сыч замораживает в дупле мышей и птичек. Заяц запасает веточки различных растений. Волка ноги кормят. Медведь спит в лесной берлоге. 2. Объясни, почему текст называется «Зимний запас». Текст называется «Зимний запас» потому, 3. Определи главную мысль (идею) данного произведения. Отметь свой ответ «+». Каждый по-своему к зиме готовится. Беспокойство зайца о подготовке медведя к зиме. Белка, бурундук, сойка, сыч готовятся к зиме. Сколько в этой истории сказочного! 4. Определи жанр данного произведения. Отметь свой ответ «+». Сказка. Быль. Сказка-несказка. Рассказ. 5. В каком из сборников можно было бы поместить это произведение? Отметь свой ответ «+». Рассказы о природе. Сказки-несказки Н. Сладкова и Э. Шима. Сказки о животных. Лесная газета. Справочник о природе. 6. Укажи, в каком порядке встречаются в тексте данные предложения. Все в лесу делом заняты, запасы к зиме готовят, один, ты, Медведь, без забот шатаешься. Э, Медведь, нам, зайцам, зимой не до жиру, а быть бы живу. Сойка рассовывает по ухоронкам жѐлуди, сыч замораживает в дупле мышей и птичек. Ты, косой, за меня не волнуйся! Я своѐ дело знаю. Я, если хочешь знать, самоед! 7. Составь план к данному тексту. 8. Дай толкование (объяснение) слова «ухоронка». Отметь свой ответ «+». Тайничок. Дупло. Кладовочка. Секретик. 9. Выпиши 2 слова, которые в тексте заменяют слово «медведь». 10. Объясни пословицу: «Не до жиру, быть бы живу».

3 г. 1. русский язык Карточка выполняй в тетради 2. литературное чтение Распечатай, работу выполняй на распечатанных листах Русский язык (карточка) 1.Спиши пословицы. Подчеркни имена существительные, противоположные по значению. Определи их род. 1) Труд кормит, а лень портит. 2) Худой мир лучше доброй ссоры. 3) Герой умирает раз, а трус тысячу раз. 4) Одна зима на Родине лучше ста вѐсен на чужбине. 5) Ученье свет, а неученье тьма. 2.Напиши слова в три столбика по родам. Вставьте пропущенные буквы. Адрес, фамилия, имя, полотенце, костюм, трамвай, экскурсия, здоровье, растение, яблоко, обед, восход, восток, север, мебель, комната, лагерь, песок, чувство, животное, горизонт, корабль. Литературное чтение

Комплексная проверочная работа 2 класс Какие бывают дупла? Каждое дупло в лесу загадка. Умелый следопыт по следам разгадает дупляного жителя. Бывают дупла-ночлежки. В них проводят ночь белки, дятлы. Сыч

Оглавление Введение. 3 Глава 1. Теоретические основы оценки планируемых результатов по литературному чтению в начальной школе..7 1.1. Особенности современной системы оценивания планируемых результатов

Работу выполнил(а) Дата Бурундук 9 В таёжных лесах на зелёных полянках можно встретить маленьких 17 зверьков, оживляющих лесную глушь и тишину. Эти зверьки - 26 бурундуки. Они проворные и ловкие. Зверек

Задание 1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца. Синичкина кладовая. Осень пришла, холода и дожди принесла. Прятались жуки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 Итоговая комплексная контрольная работа 1 класс Составитель: Босакова Ольга Михайловна учитель начальных классов

Работу выполнил(а) Дата Прочитай текст В таёжных лесах на зелёных полянках можно встретить маленьких зверьков, оживляющих лесную глушь и тишину. Эти зверьки бурундуки. Они проворные и ловкие. Зверек похож

1 а класс 04.02.2016 Русский язык: тетрадь с. 54, упр. 3, 4, 5 Математика: учебник с. 47, 1-3, устно; тетрадь с.31 1 4 Литературное чтение (букварь): с.47-48, прочитать и ответить на вопросы 05.02.2016

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА ИМЕНИ АРТЕМА БОРОВИКА «Лесные звери» СП «Аленушка» Воспитатели Иванова Л. А. Шигапова Э.Т.

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ НА ВРЕМЯ КАРАНТИНА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 3 «А» КЛАССА РУССКИЙ ЯЗЫК 8 февраля. 1. Из слов каждой строчки составить предложение. Подобрать название к получившемуся тексту. Запиши текст. В первом

Итоговая комплексная работа для 3 класса: текст Шмели Собирать нектар и получать мёд могут не только пчёлы, но и шмели, именно им они кормят своё потомство, однако медовых запасов на зиму шмели не делают.

Ключи для проверки итоговой комплексной работы, 3 класс Текст «Синичкин запас» Коды правильных ответов Оценивание Интерпретация Примечание Проверка Результаты фиксируются, техники но не оценивается в баллах

Дети должны знать: - названия диких животных наших лесов: медведь, волк, лиса, заяц, белка, еж; - что дикие животные сами добывают себе еду, сами строят себе жилище; - как называется жилище медведя (берлога),

Итоговая интегрированная контрольная работа. 2 класс Авторская разработка Ф.И.О. автора (авторов): Данилова Елена Витальевна, учитель начальных классов; Рысаева Гульсина Гильфановна, учитель начальных

Комплексная контрольная работа на основе единого текста 2 класс Бурундук В самом конце лета я жил у лесника в глухом лесу. Однажды на его небольшом огороде я увидел, как сама собою колышется шапка подсолнуха.

Спецификация проверочной работы 3 по разделам: «Мы - друзья», «Здравствуй, матушка зима», «Чудеса случаются». Предмет: Литературное чтение Программа: Перспектива Класс:2 Цели: проверить знания обучающихся

Комплексная проверочная работа для оценки достижения планируемых результатов освоения программ начального образования в общеобразовательных организациях Вариант 1 ЧАСТЬ 1 Район Город (населённый пункт)

Уважаемые родители первоклассников! Идѐт пробный тур онлайн-олимпиады по математике "Плюс" на сайте Учи.ру для учеников 1классов. Пользователи Учи.ру могут войти под своим логином и паролем. Пробный тур

Проверочная работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 4 КЛАСС Вариант 8 Инструкция по выполнению заданий части 2 проверочной работы На выполнение заданий части 2 проверочной работы по русскому языку даётся 45 минут. Часть

Тема Цели Основное содержание темы Термины и понятия 3 класс УМК «Школа Росси» Русский язык Технологическая карта Авторы разработки: М.П.Кравченко, О.В.Соверткова Главные и второстепенные члены предложения

С. Г. Батырева Русский язык БОЛЬШОЙ СБОРНИК ТРЕНИРОВОЧНЫХ ВАРИАНТОВ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ 4 класс АСТ Москва УДК 373:811.161.1 ББК 74.268.1Рус Б28 Б28 Батырева, Светлана

Цель: Формировать интерес к чтению художественной литературы, уметь отвечать на вопросы по содержанию литературного произведения, анализировать его содержание. Задачи: 1. Совершенствовать диалогическую

Блок I. Изучение места обитания каждого объекта в группе «Дикие животные» I.1. Лиса Задание I.1.1. Рассмотри место обитания лисы. Покажи, где живёт лиса? лес нора Задание I.1.2. Где живет лиса? Соедини

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД 426, ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ г. ЧЕЛЯБИНСК Конспект открытого занятия в средней группе 7 на тему: «Как звери готовятся к зиме» Подготовила:

Тематический комплект развивающих игр Онлайн-школа «Учимся играя» Осень Вырежи картинки на следующей страничке и положи на игровое поле только те, на которых изображена осень Картинки для вырезания (к

Комплексная итоговая контрольная работа на основе единого текста для 2 класса 2013 Как меня в лесу застала гроза. 9 Когда я был маленький, меня послали в лес за 17 грибами. Я дошёл до лесу, набрал грибов

ДОРОГОЙ ДРУГ! Перед тобой интересная, необычная работа. Тебе нужно очень внимательно прочитать текст, а затем приступить к выполнению заданий. В тексте можно делать любые пометки, которые помогут в решении

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида 62» КОНСПЕКТ познавательно-исследовательской деятельности в группе компенсирующей направленности детей 5 6 лет ТЕМА: «Добрый лес, старый лес, полон сказочных чудес!»

Ключи для проверки основной части итоговой комплексной работы Номер задания Учебный предмет/ группа 1.1 Чтение. 1.2 Чтение. 2.1 Чтение. Формулировки заданий Прочитай текст про себя или тихо, вполголоса.

Воспитатель первой категории МБДОУ «Детский сад 2 «Сказка» Каримова Клара Камильевна Занятие по экологии «Экскурсия в летний лес» День открытых дверей - занятие в средней группе Программное содержание:

КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА 2 КЛАСС (демоверсия) На верхних «этажах» леса Ярусы леса, как этажи большого дома, заселены различными обитателями. Верхний ярус это царство птиц. Кукушка осторожная птица, поедает мохнатых

Итоговая комплексная контрольная работа для 2 класса Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца. Бюро лесных услуг Нагрянул в

ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ 2 КЛАСС I. ОЦЕНКА ТЕХНИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ ЧТЕНИЯ. Прочитай текст. ЁЖИК Дедушка подарил детям жика. Летом он жил в сенях. Зимой ж уснул в норе. Прид т жик весной голодный. Берегитесь, мыши!

ДОРОГОЙ ДРУГ! Перед тобой интересная, необычная работа. Тебе нужно очень внимательно прочитать текст, а затем приступить к выполнению заданий. В тексте можно делать любые пометки, которые помогут в решении

Воспитатель: Чалимова Гульзира Хиямутдиновна Вид проекта: познавательный, творческий. Продолжительность проекта: 1 месяц Участники проекта: Дети средней группы 4 «Теремок», воспитатели, родители. Цель

Ответы карточки заданий по русскому языку 3 класс шаповалова >>> Ответы карточки заданий по русскому языку 3 класс шаповалова Ответы карточки заданий по русскому языку 3 класс шаповалова В скобках напишите

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Курс литературного чтения начинается после периода обучения грамоте. В 1 классе продолжительность курса литературного чтения составляет примерно 40 (по 4 часа в неделю).

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

Познавательноэкологический, творческий проект в логопедической группе 14 «Воспитатели: Шаповалова Л.А., Халиманова Л.В. Участники проекта: дети логопедической группы, воспитатели, родители. Сроки реализации

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «Познавательное развитие» в младшей группе ФЦКМ ТЕМА: «Как звери готовятся к зиме» Подготовила и провела: Зорькина С.М. Тема: «Как звери готовятся к зиме». Цель: закрепить с детьми

Задания для 2а класса на 20.02.2019 Расписание Тема урока Материалы к уроку Д/З Обратная связь 1 Литературное Я и мои друзья. чтение Прогнозировать содержание раздела. Читать вслух с постепенным переходом

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа имени Артема Боровика» Проект «Лесные звери» Дошкольное отделение «Радуга» Средняя группа 8 «Калинка» Воспитатели: Мустафаева

Приложение 5 к Адаптированной основной общеобразовательной программе обучающихся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (1 вариант) Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа им. А. Боровика» Дошкольное подразделение «Полянка» Краткосрочный проект средней группы «Ягодка» «Лесные звери» Вид проекта: познавательно-творческий,

С86 Стронская И. М. Русский язык за 5 шагов. 1 4 классы. СПб.: Из да тельский Дом «Литера», 2013. 224 с.: ил. (Серия «Начальная школа»). ISBN 978-5-407-00289-5 ISBN 978-5-407-00289-5 Стронская И. М., 2013

1 класс ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Технологическая карта 3 Тема «Здравствуй, сказка!» Тема Цель темы Основное содержание темы, термины и понятия Здравствуй, сказка! (9 часов) Познакомить учащихся со сказками

Комплексная итоговая контрольная работа для 2 го класса 2 класс, фамилия, имя _ «Божья коровка, улети на небко, там твои детки кушают конфетки. Всем по одной, а тебе ни одной». Настоящие крылышки у божьей

Спецификация проверочной работы 1 по разделам: «Любите книгу», «Краски осени». Предмет: Литературное чтение Программа: Перспектива Класс: 2 Цели: проверить знания обучающихся по разделу, умение работать

Критерии оценивания и ответы на заданий заочной школы по математике для обучающихся 3 класса, декабрь 2013г. Максимальный балл за ответы на задания по математике 10 баллов. Задание 1. Саша решил прогуляться

Задания на 21 ноября - понедельник. 1 классы. 1 Г класс Барашина Е.А. Русский язык.пропись - стр. 40-41 - обвести по пунктирам и написать заглавную и строчную буквы Зз. Математика (в тетради: стр. 28 6,

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Как звери к зиме готовятся» Воспитатель Игнатова Л.Т. Цель: расширение представления детей об образе жизни лесных зверей поздней

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

Под редакцией О. Б. Логиновой 3-е издание 2011 УДК 37.01 ББК 74.202 Л69 Серия «Стандарты второго поколения» основана в 2008 году Логинова О. Б. Л69 Мои достижения. Итоговые комплексные работы. 1 класс

«Знаю и умею» Итоговая комплексная работа для 4 класса Кцоева Ирина Викторовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ 1 г. Ардон, РСО Алания. Педстаж: 15 лет, из них 3 года по системе Л.В. Занкова. Учебники:

Паспорт фонда оценочных средств по литературному чтению 1 класс Разделы Введение. Представление оценочных средств. Текущий Промежуточный Итоговый Стартовая диагностическая работа. Умение читать вслух.

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Тема: «Жизнь диких животных весной» Цель: Познакомить детей с сезонными изменениями в жизни животных весной: линька,

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 8 комбинированного вида Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию с использованием ТРИЗ-технологии

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г. Нефтеюганска «Детский сад 2 «Колосок» Сценарий содержания непосредственно образовательной деятельности В средней группе 1по развитию речи. Тема: «Лесная

Итоговая комплексная работа 3 класс (демоверсия) Белка Вы видели белку в лесу? Как ловко они прыгают с ветки на ветку! То и дело мелькает еѐ хвостик в гуще леса, словно вовлекает в свою игру.белки довольно

Осень. 1. признаки осени; 2. одежда; 3. игры; 4. нравится ли тебе осень? План рассказа. 1. явления в природе; 1. одежда (осенью); 3. подготовка к зиме птиц, животных; 4. игры осенью. 1. характерные признаки

Ý.Ý. Êàö ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ÒÅÒÐÀÄÜ ÏÐÎÅÊÒÎÂ к учебнику Э.Э. Кац «Литературное чтение» 4 êëàññ АСТ Астрель Москва 2016 1 УДК 373:82 ББК 74.268.3 К30 К30 Êàö, Ýëëà Ýëüõàíîíîâíà Литературное чтение. 4 класс.

Итоговая контрольная работа по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ (3 класс) Спецификация контрольных измерительных материалов.обобщенный план работы В демонстрационном варианте использованы разных типов: ) Задания с

1/2008 Л.А. Виноградова ÀÓÒÈÇÌ È ÍÀÐÓØÅÍÈß ÐÀÇÂÈÒÈß Я ЧИТАЮ. МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Часть 1 Рабочая тетрадь по чтению 31 ÀÓÒÈÇÌ È ÍÀÐÓØÅÍÈß ÐÀÇÂÈÒÈß 1/2008 «Я ЧИТАЮ» Рабочая тетрадь по чтению состоит из

Аннотация к рабочей программе Название предмета Класс Год обучения Количество часов Составитель Задачи Содержание предмета Литературное чтение 3 «А» Третий год обучения 136 часов за год (4 часа в неделю)

Задания на актированный день 13.02.17 1А Кузьмиченко Е.В. Математика. Учебник часть вторая стр. 86,96 повторить правила, учить таблицу сложения и вычитания чисел. Учебник стр. 97 4, 5 (устно). Чтение.

Комплексная итоговая контрольная работа для 2 го класса «Божья коровка, улети на небко, там твои детки кушают конфетки. Всем по одной, а тебе ни одной». Настоящие крылышки у божьей коровки мягкие и прозрачные,

Задания для самостоятельной работы в актированный день 23.01.2018 Задание по английскому языку Учитель: Троегубова Е.Б. 2А,Б: упр.4 стр.62 (прочитать и письменно перевести), упр.5 стр.63 (вставить пропущенные

Серия «Библиотека школьника» Г.Н. Сычёва Чтение «5 на» Работа с текстом 2 класс Ростов-на-Дону «Феникс» 2018 УДК 373.167.1:811.161.1 ББК 81.2Рус-92 КТК 440 C 95 Сычёва Г. Н. C95 Чтение на «5» : работа

ПРОЕКТ Комплексная проверочная работа для оценки достижения планируемых результатов освоения программ начального образования в общеобразовательных учреждениях 2014 года Вариант 1 ЧАСТЬ 1 Район Город (населённый

Наименование муниципального образования Наименование образовательной организации Фамилия Имя Класс Дата проведения - - Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по литературному чтению даётся

Медведь дармоед н сладков >>> Медведь дармоед н сладков Медведь дармоед н сладков До того всё запутали, что и сами, поди, не разберётесь, кто у вас кто! Галка грелась на солнце да ещё расклёвывала какой-то

КДР, 1 класс Вариант 1, Май 2012 Краевая диагностическая работа Фамилия, имя СОШ г. (р-на), класс 1 ВАРИАНТ 1 1. Прочитай текст Однажды летом нёс зайчик лист капусты. Лист был большой и круглый. Вдруг

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 5» Василеостровского района г. Санкт-Петербурга Инсценировка «Как Зайчонок к зиме готовился» для учащихся 1 класса

Контрольный тест по русскому языку за 1 полугодие 4 класса Фамилия, имя учени 4 класса Инструкция для ученика. Ребята! Вам предлагается выполнить тест по русскому языку. Тест состоит из трѐх уровней. В

1 вариант Фамилия, имя Школа Класс В. Бурлак Переполох На поляне, возле норы, играли два лисёнка. Мать ушла 9 на охоту, и малыши резвились без присмотра. Они 17 гонялись друг за другом, кувыркались в траве.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА 667 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА К.Я. САМСОНОВА» 117403, г. Москва, Востряковский проезд, дом 13А Тел.: 8(495)383-36-66; факс:

О.В. Коноваленко учитель начальных классов Е.М. Саган учитель-логопед Тема интегрированного урока: Антонимы Цели: - Упражняться в составлении пар антонимов; - Активизировать словарный запас; - Развивать

МАТЕРИАЛЫ К ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОЙ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Задание 1 Возьмите в руки карандаш и начните читать текст. По сигналу учителя поставьте палочку после того слова, до которого дочитали. Дочитайте

Интегрированный урок «Математика и «Окружающий мир» Тема по математике: «Состав чисел 3, 4, 5» Тема по предмету «Окружающий мир: «Жизнь животных зимой». учитель Томилова А.Г. Цель: Закрепить состав чисел

Комплексная итоговая контрольная работа на основе единого текста для 1 класса 2013 г. Контрольно - измерительный материал разработан на основе требований образовательных стандартов второго поколения для

Конспект открытого занятия к районному семинару. "Прогулка в осенний лес". Комплексное занятие по развитию речи, мелкой моторики рук и устного народного творчества с детьми 4-5 лет Воспитатели: Ладошина

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с. Быков Сценарий музыкально - театрализованного представления по мотивам сказок малого народа севера (нивхи) для детей

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат ст-цы Калининской. «Дикие животные» 2015год Цели урока: познакомить учащихся с подготовкой

Министерство образования и науки Самарской области ГАОУ ДПО Самарский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Итоговая работа на тему «Лесные жители» по курсу «Модернизация

М и н и с т е р с т в о о б р а з о в а н и я и н а у к и Р е с п у б л и к и Б у р я т и я М У «К о м и т е т п о о б р а з о в а н и ю г. У л а н - У д э» Муниципальное автономное общеобразовательное

Занятие 9 1. Звук [ж]. Буква Жж. Сочетания ЖИ-ШИ. 1. Рассмотреть картинку на странице 25 и определить, в какую игру играют дети. Выделить из начала слова жмурки начальный звук. Несколько раз произнести

Задания для самостоятельной работы на среду, 16 ноября. 1 а класс. Кузьмиченко Е.В.. Учебник стр. 86 3, стр. 87 4 (устно). Рабочая тетрадь 2 стр. 28 5-7.. Пропись стр. 39 подобрать и соединить слово со

Ход образовательной деятельности 1. Организационный момент. Логопед: К нам в гости прилетел мудрый Ворон. (Выставляет на доску картинку) Он хочет вам загадать загадку и показать интересную историю. 2.

Итоговая комплексная работа (демоверсия) учени 1 класса Дата 1 вариант Основная часть Задание 1 Кто и куда спешит осенью спрятаться Холодно становится, очень холодно! Исчезли осы и мухи. Перестали вылетать

Осенняя ярмарка Старшая группа Подготов.группа «Осенняя ярмарка»- выставка лучших домашних рецептов из даров осени 10.10 по 14.10 Золотая осень Все Конкурс поделок из природного материала «Природа и фантазия»

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 465 комбинированного вида «Золушка» Проект «Дикие животные» Возраст детей 3-4 года Вторая младшая группа Воспитатели: Глущенко

XII ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН УЧЕНИКОВ-ЗАНКОВЦЕВ 3 тур Прочитай тексты. Текст 1 Вспомните верблюда. Какая у него горбатая спина! А вы знаете, что горб верблюда - это его походный запас питания?

Уксукбаева Ултай Хасеновна воспитатель МДОУ «Ц.р.р. д/с 135» г.магнитогорска РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ В старшем дошкольном

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ КЛАСС: 2 УМК: «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА XXI ВЕКА» ТЕМА УРОКА: Б. ЗАХОДЕР «ПТИЧЬЯ ШКОЛА» Тип урока: комбинированный Морозова Ирина Евгениевна, учитель начальных

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад 5 «Теремок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей» 662610,

Прочитай текст и выполни задания 1-9. Четыре желания. Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замѐрзшей реке. Мальчик прибежал домой румяный, весѐлый и говорит отцу: - Уж как весело зимой!

Вариант 25111 1. Рассмотрите изображения. Покажите стрелками и подпишите на рисунках стебель, лист, тычиночный цветок, пестичный цветок. 2. Как называется мельчайшие одноклеточные грибы, используемые при