МОАУ СОШ №5 села Пригорное г. Новотроицк

Всего в коллективе трудятся 14 педагогов. Кадровый состав школы №5 относительно стабилен. Это владеющие методиками обучения и воспитания, знакомые с современными образовательными технологиями специалисты. Приходят в школу и молодые педагоги. Так в школе работают 1 молодой специалист — учитель истории Хайбулина Р.Х, имеющий наставника с целью оказания методической помощи.

Высшая -2

Первая- 10

Соответствие категории – 1

Без категории — 1

Школа работает в режиме 5-дневной недели. Учебные предметы изучаются по программам и учебникам, вошедшим в федеральный перечень учебных изданий, рекомендованных, допущенных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательных учреждениях.

Структура и содержание учебного плана ориентированы на развитие целостного мировоззрения и подготовку обучающихся к восприятию и освоению современных реалий жизни.

Школа построена в 1987 году по типовому проекту с проектной вместимостью 340 учащихся. Здание школы двухэтажное.

Школа имеет самостоятельный земельный участок общей площадью 2 577,66 кв. м, огражденный, озелененный на 100%, функционально — зонированный и включает в себя: спортивную зону с баскетбольной и волейбольной площадками, два футбольных поля, беговой дорожкой, полосой препятствий, оборудовано место для прыжков, отдельная спортивная площадка для начальных классов, где оборудован гимнастический городок — рукоходы, перекладины, турники и т д.

Двухэтажное здание школы имеет централизованное водоснабжение без горячего водоснабжения, установлен водонагреватель.

В школе имеется 14 учебных кабинетов, 1 спортивный зал, 1 библиотека с общим фондом 5 671 единиц хранения, хранилище при библиотеке, 1 компьютерный класс, 2 кабинета технологии, столовая на 100 посадочных мест, актовый зал, школьный музей. Все учебные кабинеты оборудованы современной компьютерной техникой, отвечающей требованиям к организации учебного процесса. В соответствии со стандартами второго поколения 2 кабинета начальных классов оборудованы программным комплексом учебного оборудования (проектор, интерактивная доска, документ-камеры, МФУ). В учебных кабинетах имеются необходимые методические пособия, словари, а также электронные диски к УМК.

В декабре 2013 года были закуплены 16 ноутбуков для обучающихся начальной школы, что является одним из требований организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС.

В школе имеется 26 компьютеров и ноутбуков, имеются 2 интерактивных комплекса для начальной школы (интерактивная доска, документ-камера, 1 моноблок, проектор, МФУ), 1 магнитно-маркерная доска в кабинете информатике.

Школа подключена к сети Интернет со скоростью 512 кбит/секунду.

Интернет-сайт http://school5p.ucoz.ru/ — действующий, обновляемый еженедельно.

В рабочем состоянии автоматическая пожарная сигнализация, кнопка тревожной сигнализации и средства пожаротушения. Состояние и содержание здания и помещений позволяют обеспечивать соблюдение требований безопасности и реализацию здоровьесберегающих технологий при осуществлении образовательной деятельности.

Воронов Петр Михайлович, зав. ГорОНО г. Новотроицка, вызвал однажды Иванова Александра Васильевича, участника Великой Отечественной войны, и уговорил его идти на подходящий для фронтовика участок – директором пока не существующей школы в подсобном хозяйстве №2, что за рекой Уралом.

— Как же туда ездить, коль ни дороги, ни моста нет?- удивился Иванов А.В.

— Там, солдат, будешь жить.

В один из знойных летних дней у базы остановилась повозка.

— Слезайте, приехали, — сказал Воронов П.М.

На лесине висит название будущего поселка. На плешине – большая, огороженная жердями, территория. Кое-какие постройки. Мычат коровы, верблюды стоят с поклажей. Невдалеке домик с шиферной крышей. Среди ковылей вьется дорога. На мелководье полуживой речушки Киргильды гогочут гуси. Так появился в поселке первый учитель, Иванов Александр Васильевич, который организовал открытие начальной малокомплектной школы.

Времени на раздумье не было. Дом-школу нужно было срочно готовить к занятиям. Через пару

дней Александр Васильевич привез из города весь

свой скарб: два сундучка да брезентовую сумку. В ней коробка с цветными карандашами, две пачки перышек «рондо» №86 и всепогодная спутница – керосиновая лампа. В одном сундучке была гармонь, которую ему подарили за плодотворную педагогическую деятельность. Самое главное и ценное лежало в нагрудном кармане солдатской гимнастерки – смета на оборудование новой школы.

Поставили перегородки, сложили печи, завезли парты и учебники. Чуть позже пристроили сени и дровник. Одну комнату отдали под класс, вторую под жилье Иванову А.В. Жители поселка лепили себе домишки из зеленых пластов земли (называли землянки).

1 сентября 1949 года дети подсобного хозяйства №2, как и повсюду в стране, пошли в школу. Первые ученики — мальчишки в простеньких хлопчатобумажных рубашках и девчонки в ситцевых платьицах. Всего было 24 ученика. Дети первого и третьего классов учились вместе, а второго с четвертым. Так начинался первый учебный год в школе №5 (из воспоминаний Иванова А.В.).

1951 год. Школа стала семилетней. Прислали из города нового директора с высшим образованием – Шишкину Веру Ивановну, а затем несколько лет работала директором Сидорова Нина Константиновна.

В школе было 12 классных комнат. Учеников возили на санях из близлежащих поселков Крык-Пшак и Кзыл-Сая. Прогрессовских ребят было около 90 учащихся, итого около 160 детей. В старой школе места не хватало, нужно было более современное здание для занятий.

1964 год. Под руководством директора совхоза «Прогресс» Осокиной Антонины Павловны были построены первые двухэтажные дома. Один из домов было решено отдать под школу, но руководители города не разрешали открывать новое здание, так как якобы не было спортивного зала.

Брославцев Павел Михайлович предложил углубить подвал и там оборудовать спортивный зал. Землю выносили ученики, родители, учителя, работали не покладая рук. И все-таки добились и открыли новое здание восьмилетней школы.

Положительным в советской школе было то, что большое внимание уделялось трудовому воспитанию школьников.

Именно в труде раскрываются способности и таланты человека, обогащаются его знания, закаляются его воля и характер. Воспитывались такие качества как трудолюбие и прилежание, аккуратность и исполнительность, бережливость, ответственность за порученное дело. Нередко, впоследствии одна из профессий, полученных в школе, становилась главным делом всей жизни.

1975 год. Директором школы назначена Покосенко Галина Евгеньевна. В этой должности она проработала 25 лет. Вся ее административная деятельность была направлена на создание условий для оптимального функционирования педагогического процесса, роста профессионального мастерства каждого учителя, создание школы – социума, носителя духовности, нравственности и культуры на селе.

1983 год. Началось строительство нового здания школы.

1987 год. Сдано здание новой школы на 320 мест. В совхозе «Прогресс» это событие отмечали торжественно. В первый день учебного года состоялся праздничный митинг, посвященный открытию средней (10-летней) школы, потому что в июле – августе был решен вопрос о переводе восьмилетней школы в статус средней школы.

1987 год. 1 сентября был первый набор в 9 класс.

2002 год – директором назначена Мушинская Наталья Васильевна.

Покосенко Г.Е. – под ее руководством построена средняя школа и озеленен школьный двор.

Васильева В.А.- Большая внеурочная деятельность проводится учителем по развитию школьного музея. В областном конкурсе, посвященном 50-летию полета Ю.А. Гагарина в космос, музей занял третье место в номинации «Экскурсии «Золотые звезды Оренбуржья». На областном этнографическом фестивале «Этнографическая мозаика Оренбуржья» учащиеся 6-9 класс под руководством Васильевой В.А. заняли II место. В 2014 году школьный музей был удостоен I места в городском смотре-конкурсе.

Нельзя не отметить личные заслуги Валентины Архиповны:

v 2012 год, всероссийский конкурс ветеранов педагогического труда «С высоты моего опыта», II место;

v декабрь 2012 года премия губернатора Оренбургской области в рамках награждений лучших педагогов области в номинации «Хранитель истории»;

v 2013 год, диплом победителя II областного краеведческого конкурса творческих и исследовательских работ «Оренбургские таланты», посвященного 270-летию г. Оренбурга.

Выборнов Александр Анатольевич, уроженец села Пригорное, выпускник школы, целеустремленный, достиг высокого уровня профессионализма в воспитании физической культуры у детей.

Выборнов А.А. возглавляет и ведет огромную работу по туризму, которая стала славной традицией школы и одним из любимых занятий учащихся. Его воспитанники участвуют во Всероссийских слетах туристов и входят в команду, которая представляет Оренбургскую область.

Александр Анатольевич разработал программу «Здоровье» и неустанно ведет разъяснительную и практическую работу за здоровый образ жизни. Ученики под руководством Александра Анатольевича занимают победные и призовые места, участвуя в спортивных соревнованиях.

Пинякова Ольга Николаевна, учитель начальных классов. Использует методику добывания знаний через проблемные ситуации с опорой на жизненный опыт. Активизирует мыслительную деятельность учащихся через ранее приобретенные знания. Воспитанники Пиняковой О.Н. принимают активное участие, как в школьных, так и в городских конкурсах, различных мероприятиях и занимают призовые места. Педагог работает над внедрением стандартов второго поколения в начальной школе.

Пинякова О.Н.- лауреат премии ОАО «Уральской стали» «Школьный учитель».

Давыдова Ольга Николаевна, учитель английского языка первой квалификационной категории. Хорошо знает предмет, ориентируется в программах, владеет методикой преподавания. Учитель активно занимается самообразованием, большое внимание уделяет работе в кабинете, пополнению дидактического материала. По образованию она педагог – психолог, умеет найти подход к ребенку. На уроках английского языка прослеживается четкость, взаимосвязь этапов урока. Педагог учит детей составлять и защищать проекты, вести исследовательскую деятельность.

Учащиеся под руководством Ольги Николаевны занимают призовые и победные места в конкурсах по иностранному языку.

Андреева Юлия Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

В 2010 году окончила Башкирский государственный университет в г. Уфа по специальности география с присвоением степени Магистра. Имеет публикации в научном сборнике БашГУ, сборнике III Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых Пермского гос.университета, сборнике II международной научно-практической конференции Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева в г.Астана.

С сентября 2010 года работала в должности старшей вожатой, заместителя директора по ИКТ, учителя информатики. В сентябре 2011 года назначена заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

Педагог постоянно повышает свою квалификацию через систему курсовой подготовки, семинаров, в том числе в дистанционной форме. Является школьным организатором конкурсного движения в школе, администратор школьного сайта.

Оня Ксения Леонидовна, заместитель директора по воспитательной работе

В 2009 году окончила с отличием Орский педагогический колледж по специальности «Педагог-организатор». Вошла в книгу лучших студентов Оренбургской области — 2009 года.

В 2014 году окончила Оренбургский государственный университет по специальности «Учитель географии».

В январе 2010 года прошла обучение на курсах повышения квалификации на 1 управленческую категорию. В декабре 2010 года была аттестована на 1 управленческую категорию.

Ксения Леонидовна реализует воспитательные аспекты в школе: развитие творческих способностей учащихся, профилактические беседы, работа с родителями, с классными руководителями.

— со дня создания школы по 90- годы партнером и другом являлся совхоз «Прогресс»;

в последующие годы:

— директор хлебозавода Вольфсон Ф.Д.

— руководитель ООО «Молоко» Ружицкий С.Ю.;

— руководитель НЦЗ Берг Ю.А.;

— повышение качества обучения через создания необходимых условий (научно- методических, организационных, информационных);

Флаг ( представляет собой прямоугольное полотнище с соотношением сторон 2:3, с левого верхнего угла расходятся три полосы: желтого (начальное звено); зеленого (среднее), голубого (старшее звено). В центре полотнища расположена эмблема детской организации), гимн, эмблема

( представляет собой круглый щит с гербовым полем серого цвета и белым кантом. Белый цвет символизирует верность организации, честь и искреннесть его членов. На белом канте надпись «Детская организация «Русичи». Трехлучевая звезда по центру показывает единство трех поколений (младшие, среднее звено, выпускники) и соответствует цвету Российского флага. Белый цвет – чистота, благородство, мудрость; красный цвет- сила, мужество, храбрость; синий цвет- память, земля.

ГИМН школы:

1. На седых Уральских холмах

Оренбургских бескрайних степей

У границы России родной

Школа пятая наша стоит.

Много сил и стараний, и мук

Напрягаем мы наши умы

В изучении многих наук

Каждый день продвигаемся мы

. Слава тем, кто нам знания дал

И вложил в нас и душу, и труд.

Вылетают птенцы из гнезда,

Им на смену другие придут.

Мы пойдём на широкий простор

По бескрайним степям и холмам

И салютом взлетит меж берёз:

Виват! Её ученикам!

Звонок! Здесь быть давно пора.

Школа, кричим тебе «Ура!»

Столетний встретить юбилей

— День Знаний;

— День Учителя;

— День Матери;

-конкурсы «Ученик года», «Лучший класс»;

— День родной школы;

— смотр строя и песни;

— Конкурс патриотической песни;

— месячник Детства;

— турпоходы по родным местам;

— ярмарки;

— День Самоуправления

РИТУАЛЫ:

-Посвящение в первоклассники;

-Прием новых членов в детскую организацию «Русичи»

— Проводы Букваря;

— Прощание с начальной школой;

— Выпускные балы;

— еженедельные линейки, праздничные линейки;

— утренняя гимнастика

-фестиваль открытых уроков;

-предметные недели;

— программа «Здоровье»;

— акции:

-«Помоги ребенку»;

-«Подросток»;

— «Зеленая Россия»;

— «Чистый двор»;

— Школьный спортивный клуб «Старт»;

— детская организация «Русичи»;

— ЮИД

— Кадриль;

— Частушки;

Игры:

— Ручеек;

— Перетягивание каната;

Село Пригорное, на территории которого расположена школа, находится в 12 километрах от города Новотроицка, в 4 километрах от автомобильной дороги Новотроицк – Орск (аэропорт). В 5- 6 километрах от села Пригорное протекает река Урал, через село — речка Киргильда.

На территории Пригорнинского сельсовета находятся следующие предприятия: МОАУ «СОШ №5», МОАУ «Детский сад «Радуга», почтовое отделение, 2 магазина, ФАП, сельская библиотека, УКХ. В 3 километрах от села Пригорное – очистные сооружения города Новотроицка. Территория расположена в приграничной зоне.

Местность расположена в степной зоне, климат умеренно континентальный.

Демографическая ситуация характеризуется оттоком трудоспособного населения, в основном, молодежи в города Новотроицк, Орск и за их пределы. Причина – отсутствие рабочих мест.

В последние годы просматривается положительная динамика в сторону увеличения рождаемости.

— День пожилого человека;

-Доброе утро ветеран;

— акция «Забота»;

Учитель биологии и географии первой квалификационной категории. 10 лет проработала заместителем директора по УВР. С сентября 2011 года работает учителем биологии, географии, химии.

За время работы зарекомендовала себя человеком с чувством ответственности, трудолюбия, постоянно работающим над совершенствованием ведения урока. Как добросовестный учитель она умело пользуется правом выбора методических путей и примеров решения образовательных и воспитательных задач обучения. Марина Павловна применяет различные формы работы, реализует сбалансированное сочетание традиционных и новых методов обучения. Она проводит открытые уроки, внеклассные мероприятия с учетом психологических особенностей учащихся на хорошем уровне. Педагог работает над проблемой «Подготовка выпускников к ГИА и ЕГЭ по биологии на основе диагностики учебных достижений».

Ученики педагога принимают активное участие в школьных и городских мероприятиях: предметных олимпиадах, конкурсах. Выпускники 9 классов ежегодно проходят ГИА по биологии и географии. В 2014 году средний балл ЕГЭ по биологии составил 54 балла. Серьезное внимание учитель уделяет привлечению учащихся к участию в школьных олимпиадах, каждый год количество участников растет. Победители школьного этапа олимпиады участвуют в олимпиадах муниципального уровня. На протяжении трех последних лет ее ученик Копейкин Андрей занимал III место в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по географии.

В 2013 году за продуктивную работу по повышению качества образования была награждена премией главы города Новотроицк.

Пинякова Светлана Геннадьевна

Учитель математики, геометрии и информатики первой квалификационной категории. Опытный учитель с 34-летним стажем работы в школе. На протяжении 6 лет является руководителем ШМО учителей естественнонаучного цикла наук, хорошо владеет программным материалом, интересно и доступно объясняет его детям, владеет психолого-педагогическими знаниями, необходимыми для организации детей на учение. Четко контролирует дисциплину на уроках, организует обучение на дифференцированной основе. Тема самообразования педагога «Подготовка к введению ФГОС ООО по математике». Уроки Пиняковой С.Г. отличаются разнообразием форм деятельности учащихся, насыщенностью, оптимальным темпом работы. Большую работу проводит учитель по работе со слабоуспевающими учащимися в частности, с учащимися «группы риска»: индивидуальное сопровождение учащихся с использованием индивидуальных маршрутных листов. Для развития интереса к математике учитель пополняет дидактическую копилку кабинета, обновляет стенды и организует участие во внеклассных мероприятиях: кружки, олимпиады, предметная неделя, конкурсы.

Следует отметить слаженную работу педагога по подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ОГЭ, ГВЭ и ЕГЭ: ведение индивидуальных траекторий образовательных достижений обучающихся 9 и 11 класса по математике, применение различного дидактического материала на уроках и во внеурочной деятельности: работа с открытым банком заданий, Интернет-ресурсами сайта «Решу ЕГЭ» Дмитрия Гущина и Александра Ларина по подготовке к итоговой аттестации. В 2014 году средний балл учащихся на ОГЭ по математике составил 19 баллов, на ЕГЭ – 45 баллов.

Лысунова Надежда Михайловна

Учитель математики, геометрии и физики первой квалификационной категории. Надежда Михайловна 7 лет работала в школе заместителем директора по воспитательной работе. Под ее руководством был разработана символика школы: гимн, флаг и эмблема. Большое внимание уделяла воспитательным аспектам в развитии детского коллектива. Надежда Михайловна хорошо ориентируется в программном материале, технологиях обучения и воспитания учащихся. Уроки четко организованы, доступны для понимания и интересны для учащихся любого возраста. Особое внимание уделяет учитель закреплению материала, развитию вычислительных навыков и умению рассуждать.

На уроках учитель активно применяет ИКТ, практикует проведение виртуальных лабораторных работ по физике, проводит слаженную работу со слабоуспевающими учащимися в урочное и внеурочное время по подготовке обучающихся к итоговой аттестации. Средний балл на ГИА по математике в 2013 году составил 18 баллов.

Большую роль отводит учитель организации внеурочной деятельности: факультативы, кружок «Занимательная математика», неделя математики в школе, участие в конкурсах «Олимпус», «Кенгуру».

В 2011 году награждена грантом ОАО «Уральская Сталь» «Школьный учитель-2011». В 2013 году Надежда Михайловна была награждена премией управляющего директора ОАО «Уральская Сталь» за продуктивную профориентационную работу с учащимися 9 класса.

Выборнов Александр Анатольевич

Учитель физической культуры, ОБЖ, черчения и технологии высшей квалификационной категории, стаж работы в школе 35 лет.

Александр Анатольевич – опытный, профессионально грамотный, творчески работающий учитель. Для уроков учителя характерны новые подходы к организации занятий физической культурой и оздоровительной работы среди учащихся. Деятельность педагога направлена на развитие физических возможностей, формирование интеллектуальных качеств, патриотизма детей и юношества. Уроки характеризуются большой плотностью, двигательной активностью, Выборнов А.А. строит обучение на дифференцированной основе с учетом физических данных и состояния здоровья, старается чаще проводить уроки на свежем воздухе. Средний уровень физической подготовки школьников вырос за последние годы с 4,3 до 4,7 баллов, уровень успеваемости по предметам составляет 100%, до 80% школьников учатся на «4» и «5». Ежегодно учащиеся 4, 9 и 10 классов проходят государственную итоговую аттестацию в форме зачета со 100% успеваемостью.

Александр Анатольевич особую роль в своей работе отдает внеклассной деятельности: секции по волейболу, гиревому спорту, настольному теннису, ОФП, спортивному туризму; организует соревнования по футболу, волейболу, теннису среди юношей и девушек школы; проводит конкурсы «А, ну-ка, девушки!», «А, ну-ка, парни!», месячник спортивно-оборонной работы, Смотр строя и песни.

Воспитанники Выборнова А.А. участвуют и побеждают в городских и областных соревнованиях: велотуризм (1 место, 2014 г.); туристический слет (1 место, 2014г), в чемпионате области по спортивному ориентированию в 2014 году Копейкин Андрей занял 1 место.

Давыдова Ольга Николаевна

Учитель английского языка первой квалификационной категории. Ольга Николаевна – грамотный специалист, хорошо знает предмет, ориентируется в программах, владеет методикой преподавания. Учитель активно занимается самообразованием по проблеме «Оценка эффективности методов обучения чтения на начальном этапе обучения английскому языку при использовании УМК «Millie», большое внимание уделяет работе в кабинете, пополнению дидактического аппарата. Давыдова О.Н. работает с детьми разного возраста от 8 до 17 лет, по образованию она педагог-психолог, умеет найти подход к ребенку. На уроках английского языка прослеживается четкость, взаимосвязь этапов урока. Педагог учит детей составлять и защищать проекты, вести исследовательскую деятельность. Учитель проводит открытые уроки, внеклассные мероприятия, организует предметные недели на достаточно хорошем уровне, участие во всероссийских конкурсах «Коала», «Умница», «Олимпус», где учащиеся показывают неплохие результаты.

Учителя начальных классов

Пинякова Ольга Николаевна

Педагог первой квалификационной категории, председатель профсоюзной организации школы. Ольга Николаевна владеет технологией диалога и успешно применяет в практике, на уроках осуществляет глубокое личностное взаимодействие «учитель-ученик», создает условия для возникновения внутренней потребности включения в учебную деятельность «хочу узнать, рассказать». Активно внедряет на уроке элементы новой системы оценивания учащихся: критериальное, самооценку и взаимооценку, ведется совместная работа с родителями и учащимися по наполнению и оформлению портфеля достижений обучающихся. Ежегодно Ольга Николаевна проводит мониторинг сформированности универсальных учебных действий учащихся с целью анализа достижения планируемых результатов на уроке и во внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность учитель планирует с целью развития творческих способностей обучающихся и укрепления их здоровья: проектная деятельность «Мы — исследователи», «Здоровейка».

Учитель осуществляет мониторинг успеваемости, качества обучения учащихся, использует тестовую диагностику, методы анкетирования и социологических опросов в рамках требований стандартов второго поколения.

В 2010 году награждена грантом ОАО «Уральская Сталь» «Школьный учитель-2010».

Турганова Жамиля Бримжановна

С 2003 года по 2011 год работала в должности старшей вожатой. Руководила дружиной юных пожарных и спасателей, координировала работу детской школьной организации «Русичи», школьного ученического самоуправления, команды пол руководством Жамили Бримжановны неоднократно занимали победные и призовые места в конкурсах творчества и развития детей: «Веселый паровозик», «Новотроицкая весна», конкурс исследовательских работ и социальных проектов, конкурсное движение детских организаций.

С сентября 2011 года работает учителем начальных классов, в 2012 году успешно прошла аттестацию с присвоением первой квалификационной категории.

Жамиля Бримжановна – это первый педагог в школе, начавший процесс внедрения стандартов второго поколения на своих уроках с использованием УМК «Гармония». Уроки педагога насыщенные, интересные, учащиеся с удовольствием участвуют в обсуждении, высказывании своих точек зрения. Учитель работает активно над внедрением компьютерных технологий на уроке и во внеурочной деятельности, вовлекая и самих учащихся, формируя их информационно-коммуникативную грамотность. На уроках учитель использует интерактивную доску для объяснения и закрепления изученного материала, тем самым мотивируя учащихся и вовлекая их в образовательный процесс.

По окончанию учащиеся выполняют комплексную итоговую работу для оценки достижения планируемых результатов освоения программ начального звена, где показывают достаточно неплохие результаты: в 2014 году были выявлены 25% учащихся с повышенным уровнем, 50% — базовый уровень, 25% — низкий уровень.

В 2014 году совместно с заместителем директора по УВР Андреевой Ю.В., Жамиля Бримжановна провела мониторинг сформированности читательской компетентности учащихся 4 класса по материалам международных исследований PIRLS, где учащиеся показали достаточно неплохие показатели.

Реализовать план учебно-воспитательной работы педагогу помогают представители родительской общественности класса: организация классных мероприятий, конкурсов, награждение победителей.

В 2010 году Жамиля Бримжановна была награждена премией управляющего директора ОАО «Уральская Сталь» за продуктивную профориентационную работу с учащимися 9 класса.

Выборнова Мария Владимировна

Учитель первой квалификационной категории. С 1 сентября 2014 года работает с УМК «Школа России», реализуя на своих уроках и во внеурочной деятельности стандарты второго поколения.

Учитель владеет методикой проведения учебных занятий, применяет такие формы и методы, которые активизируют учащихся на восприятия изучаемого материала, формирование познавательных умений. Направления, которые реализует педагог во внеурочной деятельности — спортивно-оздоровительное «Туристенок» и проектная деятельность «Я познаю мир». Мария Владимировна более 5 лет является руководителем ШМО учителей начальных классов, организует взаимопосещение уроков, проводит заседания с целью обмена опытом по вопросам обучения, воспитания и социализации учащихся в условиях обновления содержания образования, внедрения новых педагогических технологий и приемов проведения урока.

Воспитанники Марии Владимировны, посещая спортивные кружки и секции, занимают победные и призовые места в соревнованиях по спортивному ориентированию, велотуризму.

Бурцева Снежанна Юрьевна

Учитель истории и обществознания. Молодой специалист, получающий высшее педагогическое образование в Орском педагогическом институте. Снежанна Юрьевна в образовании работает первый год, за ней закреплены наставники – заместитель директора по УВР Андреева Ю.В. и руководитель ШМО учителей гуманитарного цикла наук Давыдова О.Н, работающие с педагогом по обучению и обобщению методов и форм проведения урока.

Бурцева С.Ю. – активный участник общественной организации «Школа молодого педагога», являющейся важным подспорьем в становлении и развитии начинающего учителя.

Васильева В.А.

ШКОЛЬНЫЙ ИСТОРИКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

Историко-краеведческий музей школы №5 села Пригорное основан в 2004 году под руководством Васильевой Валентиной Архиповны.

Поисковая работа ведется по пяти направлениям: «Эхо войны», «Земляки», «Родословие», «Седая старина», «Времен связующая нить». Приоритетные ценности: «Отечество», «Память», «Долг», «Честь», «Труд».

Разделы экспозиций в музее:

Ø земляки, участники Великой Отечественной войны;

Ø село родное – Пригорное;

Ø развитие образования в селе;

Ø русская изба;

Ø раздел, отражающий жизнедеятельность музея: план работы на текущий период, достижения, освещение работы музея в СМИ.

Краеведческая работа на основе школьного музея развивается в непосредственной связи с общими учебно-воспитательными задачами. Разнообразный материал дает возможность получить знания по истории, литературе, географии, помогает воспитывать гражданские качества личности. Музей – это не только собрание реликвий, разнообразных предметов, но это живой организм, каждодневная творческая работа школьников и учителей. Передвижные стенды изготовлены так, чтобы можно использовать их в Актовом зале, в фойе, в классе.

На стенде в музее расположен список материала, который можно использовать в учебно-воспитательном процессе.

Подрастающее поколение учится методам поисковой, исследовательской деятельности. Благодаря этому происходит постоянное обогащение экспозиций, выставок музея, освещающих основные этапы битв и сражений Великой Отечественной войны, боевую славу и доблесть защитников Отечества, трудовую славу земляков.

Краеведы пишут исследовательские работы и ежегодно участвуют в городской научно – практической конференции «Здесь мой край, здесь я живу!», где традиционно занимают I, II места. Также принимают участие в областных и всероссийских конкурсах.

Ø Вот некоторая тематика исследовательских работ, занявших призовые места:

Ø 1. «Семейная традиция – защищать Родину» (Дустаев Бахчан, 11 класс)

Ø 2. «Летопись села Пригорное» (Пиняков Коля, 9 класс)

Ø 3. «Подвиг экипажа корабля «Туман» (о земляке Егунове Д.К.). (Агабекян К.)

Ø 4. «Дорогой Победы». О Ефимове П.В., освобождавшем города Европы (Архипова Юля, 11 класс)

Ø 5.«Об Осокиной А.П., Герое социалистического труда». (Ширшова Лиза, 9 кл).

Ø 6. «История нашей школы» (Исаев Евгений, 9 класс).

В музее работают экскурсоводы и лекторская группа из числа учащихся. Экскурсоводам и лекторам в начале года предлагается написать текст экскурсии, лекции и провести в младших классах. Затем экскурсоводы и лекторы утверждаются на заседании совета музея. Средняя посещаемость музея в год – 150 человек (учащиеся, родители, ветераны, жители села, гости из городских школ)

1962 год. В школу №5 пришла работать Пинякова Анна Васильевна. Она вела уроки химии, биологии, географии, работала завучем. Анна Васильевна отработала свою методику обучения учащихся через многократное закрепление нового и изученного материалов. Ее воспитанники показывали самые высокие результаты.

В настоящее время в школе работают две снохи Анны Васильевны: Пинякова Светлана Геннадьевна, учитель математики и Пинякова Ольга Николаевна, учитель начальных классов.

Также в школе работала внучка Анны Васильевны, Пинякова Алена Юрьевна.

Шишканова О.И- благодарю учителей за воспитание моего сына Шишканова Сергея, который отслужил в рядах Российской армии, наградили медалью «За отвагу», в настоящее время – мастер спорта по боксу.

Саймагаметов О.А- выпускник школы: благодарю педколлектив, который привили мне желание вести здоровый образ жизни, это помогло во время Чеченской войны и при выборе профессии (работаю в МЧС).

Информация подготовлена и предоставлена (указать Ф.И.О. взрослых и детей, принявших участие в сборе и подготовке информации для страницы): _педагогический и ученический коллектив МОАУ «СОШ №5».