Наталья Конрадова: Что мы рассказываем про СССР

Спросила у дочери, что такое СССР. Говорит, это Россия, объединившая вокруг себя много других стран. Считает, что советским людям жить было трудно. «Постоянно нарушались права человека, нельзя было рассказывать политические анекдоты, соседи доносили на соседей. Был железный занавес, и в СССР не приезжал никто из музыкантов, кроме Мирей Матье. Всюду висели плакаты, которые к чему-то призывали, но люди их срывали и их за это сажали в тюрьму». С одеждой тоже было плохо: «Никто не мог ее доставлять в Советский Союз, а сами мы одежду шить не можем. Можно было только купить какую-нибудь ужасную, сделанную на фабрике рубашку». Все это она почерпнула из книги «Стена» Петра Сиса, фильма «Катынь» Анджея Вайды и клипа «Вся история СССР на мотив мелодии из "Тетриса"» британской группы Pig With The Face Of A Boy:

Хотя источники причудливые, картина вышла вполне адекватная. Думаю, секрет успеха все-таки в кухонных разговорах. А что вы рассказываете своим детям об СССР? И что они потом рассказывают вам?

Юлия Загачин: Нужны ли детям неудобные книжки

Плач за стенкой

Антон Жаров: Как только вас арестовали…

В школе у нас почему-то этот вопрос не встает – меня это даже удивляет. Зато мы все время обсуждаем его дома. Мой сын с раннего детства всех сравнивает – например, кто сильнее – кит или слон. В рамках истории он постоянно задается вопросом, кто хуже – Сталин или Гитлер. Мы с мужем задаем наводящие вопросы, но ответа не даем – хотим, чтобы он сам нашел его. В прошлом году Макс решил: Сталин хуже, чем Гитлер, потому что убивал своих сограждан. На аргумент, что Гитлер тоже убил многих своих сограждан, Макс, сказал, что Сталин убил больше.

Мы с ним очень много говорим про политику. Но вот советский быт оказывается для Макса гораздо менее понятным. Вчера опаздывали в школу, ехали по узкой улице – он причитал: вот, мол, не могли нормальные дороги построить. Я стала рассказывать, что эти улицы строились в советское время. Тогда и в голову не могло прийти, что будет ездить так много машин. Потому что в советское время ни у кого ничего не было. И рассказала про одну игрушку: у меня есть старая обезьяна – единственная игрушка, которую я брала с собой, когда мы эмигрировали. Помнишь, спрашиваю, мою старую обезьянку? Моя мама стояла несколько часов в очереди, чтобы ее купить”. И тут выяснилось, что я плохая мама. Потому что никогда не буду стоять часами в очереди ради игрушек.

Эту реплику поддерживают:

Юль, ты меня прости, пожалуйста, но твое объяснение про узкие улицы очень симптоматично. В Лондоне, Париже, Милане, Цюрихе и т.д. улицы либо такие же, либо еще более узкие - потому что в столице СССР Москве, наоборот, сносили город и окружающие городки и деревни, чтобы делать "широкие социалистические проспекты". Редкий европейский город может представить себе в страшном сне улицы шириной с Ленинградку или Садовое кольцо.

У московских пробок есть масса причин (в том числе планирование города), но узкие улицы - это не одна из них. Потому что особенной проблемы "узких улиц как наследства социализма" просто не существует.

Чтобы было понятно: мой коммент совсем не про пробки. Он про то, насколько искаженное представление о советском периоде мы даем детям, полагаясь на то, что уж мы-то, конечно же, знаем и помним больше, чем любые книжки и кино, искаженные злой советской и путинской пропагандой.

Весной у нас с тобой была ЖЖ-терка про Сталина/Гитлера в контексте войны и заданных ею мерок принципиально важного и привходящего. Вот она примерно о том же самом.

Эту реплику поддерживают:

Я с большим удовольствием покажу тебе улицы про которые идет речь. Может быть мы поспорим про очереди тоже или они были?

Про Сталина/Гитлера, ты прав, мы уже наспорились.

Эту реплику поддерживают:

Очереди, конечно же, были. И не надо мне клеить то, что я якобы думаю, что совок был хороший:) Я видел такие очереди, которые тебе, полагаю, ни разу не попадались - вот к примеру, в городе Бузулук в 1980 году я оказался в очереди, которая две недели (!!) отмечалась за "бутербродным маслом" (. ) (это была такая смесь из сливочного масла и маргарина, 2.60, что ли, за кило стоила, тогда как нормальное масло 3.20)

Но улицы, о которых ты говоришь, - это не наследие социализма, при котором было мало машин (а узкие улицы в новых районах Женевы - это наследие чего? А в новых районах Лондона улицы в полторы полосы - наследие чего?). Это просто тот медицинский факт, что Америка с громадными парковками, улицами и моллами - она не везде в мире. Американский стиль не везде в мире обязан быть нормальным состоянием вещей. Могут существовать и иные предпочтения (даже ценой пробок).

Еще раз - я, собственно, о том, что описание совка отражает не реальный совок, а наше его восприятие. И поэтому наше описание оказывается искаженным. И чем бинарнее наше восприятие совка (черное-белое, хорошо-плохо), тем искаженнее описание.

Эту реплику поддерживают: Алексей Воеводин

Ну давай мы с тобой не будем спорить про то, кто видел большие очереди, или будем? Вот я, например, в 18 лет ночевала в очереди (не поверишь, в Америке), вот всю ночь, прямо на улице, ночевала.

Насколько я понимаю, вопрос стоит не про Америку (я понимаю, что ты ее везде видишь как главного врага всему хорошему), а про Советский Союз. Улица, про которую шла речь, узкая именно потому, что тем, кто планировал район в Крылатском, и в голову не приходило, что у стольких жителей этого района будут машины (кстати, я очень хорошо помню запись на машины, ты, думаю, тоже), и поэтому они не строили широкие улицы. Мне кажется, что мое восприятие совка тут вообще ни при чем. Может, конечно, я не права.

Эту реплику поддерживают:

да конечно, не представляли они про количество машин. Ты права. Я говорю простую вещь: то, что они этого не представляли - это не характеристика совка! Просто город не планировался от потенциального количества машин, вот и все. Так вот НИКАКОЙ европейский город не планировался от количества машин. Европейский город планируется - в смысле транспорта - от mass transportation. Поэтому в Крылатском метро провели, а улицы большие не заложили. А американский - да, планируется от количества машин. Другая модель поведения.

(И, кстати, множество вещей и проблем, которые мы щас видим вокруг себя, растут ровно из этого: что из совковой манеры поведения и потребления люди переключились на американскую - на почве, которая куда как больше приспособлена к европейской модели поведения и потребления. Но это отдельная большая тема)

Но ты ширину улиц в Крылатском видишь как характеристику совка, и объясняешь Максу совок через это. Вот я ровно это имею в виду:)

А кто-то другой будет объяснять своему сыну, что совок был ультракультурной средой, потому что все массовым порядком ездили с гитарами в лес петь песни на стихи Бродского и Мандельштама - а вот при капитализме все оболванены и слова "Мандельштам" не знают. Тогда как правда в том, что при совке другие способы применения своей энергии (цеховики, фарцовка и т.д. - нормальный бизнес, короче - и всякие другие вещи) были запрещены (и чреваты куда большими карами, чем Бродский под гитару), вот мы и ездили все на КСП. Но опять же - это, наверное, моя правда, которая тоже искажает описание. Понимая это, я пытаюсь по возможности исключить бинарность. Но в результате попадаю под обвинения в моральном релятивизме:))

Эту реплику поддерживают: Алексей Воеводин

Послушай, меня спросили, как я ребенку рассказываю про жизнь в Советском Союзе. Вот так и рассказываю, стараюсь правдиво, не преувеличиваю и не преуменьшаю. Как помню, так и рассказываю. Маленькие, узкие улицы в спальных районах созданы для хождения пешком, а не для машин. Это реальность, а не моя выдумка. Кстати, метро в Крылаткое провели только в 1989 году.

Эту реплику поддерживают: Николай Клименюк

я регулярно ездил до станций метро "Пионерская" и "Молодежная" все 70-80 годы. До "Крылатского" и правда не ездил на метро никогда.

я не оспариваю то, что ты говоришь: что улицы не были созданы для такого количества машин. Я говорю лишь: ты считаешь характеристикой совка то, что такой характеристикой не является - и все мы часто пытаемся описать СССР именно таким образом, тем искажая рассказ. Но ты меня не слышишь.

Эту реплику поддерживают: Алексей Воеводин

Все не так - ты не слышишь меня - планы на отсутствие машин эти и есть одна из характеристик совка (тк машин не было в наличии, почти)

в 70 и 80 метро ходило до Молодежной

Эту реплику поддерживают: Николай Клименюк

Владимир, а Ваши дети знают про СССР? И что именно? А главное - откуда: Вы что-то рассказываете или это информация из школы?

Эту реплику поддерживают:

мои дети знают из школы про СССР очень мало и однобоко, потому что они, к сожалению, последние годы не учатся в российской школе.

Из других - семейных и околосемейных - источников они знают про СССР заметно больше: они смотрели и смотрят много советского кино, читали (и им читали) много советских книжек, и, конечно, я и мои родители им много рассказывали. Про все - про войну, про блокаду (моя мама родилась в Питере летом 41 года), про как мой дед в лагере сидел, про школу, про квартиры, трамваи, троллейбусы, магазины, про что мы делали детьми. Это ненавязчиво выходит, само: едем с детьми по Большой Черкизовской - я им показываю, где жил маленьким, они спрашивают, а какая была квартира, а сколько нас в ней было, а ездили ли мы на машине.

а про кто такой Ленин все они впервые осознавали примерно в трехлетнем возрасте под гитару в папином (моем то есть) исполнении в дружеской компании:

"Ты зачем совершал преступления, клеветал на наш ленинский строй?

- (кхм, вспоминая о присутствии детей). Я накакал на вашего Ленина! - отвечает им юный герой."

После этого, конечно, спрашивали, почему на Ленина накакали. Папа с радостью объяснял в терминах "потому что он и его друзья у всех все отбирали, а кто не отдавал - сажали в тюрьму". Я понимаю, что это довольно бинарное объяснение, поэтому с возраста лет в 5-6 от бинарности пытаюсь отходить:))

Эту реплику поддерживают:

Ты видимо не заметил первую часть моего комментария, в школе, Российской, тоже про СССР не рассказывают (в начальной).

Эту реплику поддерживают:

1. " Я стала рассказывать, что эти улицы строились в советское время. Тогда и в голову не могло прийти, что будет ездить так много машин. Потому что в советское время ни у кого ничего не было"

2. "Мне кажется, что мое восприятие совка тут вообще ни при чем."

Эту реплику поддерживают:

Да, все именно так.

Эту реплику поддерживают:

тогда я не очень понимаю, о чём вы спорите (было б безумно интересно понять, кстати)

Эту реплику поддерживают:

Меня спросили, что я рассказываю своим детям про Советский Cоюз. Я ответила. А тут оказывается, что планирование узких улиц в расчете на то, что машин на этих улицах будет не много, это никак не про CCCP, а про мое видение. Для меня очевидный факт (и для Володи тоже), что в Советском Союзе было мало машин, соответственно при планировании районов это учитывалось. Если честно, я тоже не понимаю, о чем мы спорим. Все, что я изложила, это очевидные вещи, которые не могут являться предметом спора.

Эту реплику поддерживают:

Мне кажется, главное - не ширина парадных проспектов, которые ничего не решают, а состояние городского планирования. Люди из новостроек (в том числе, в Крылатском) годами жили без нормального транспорта, и никакое Садовое им не помогало. Были исключения типа проспекта Вернадского, когда сначала построили дорогу, а потом дома вокруг нее. Но в целом советское градостроительство не слишком было рассчитано на удобство. Понятно, что Европа и Америка строилась по-разному (кстати, система американских городов тоже из Европы пришла - взять хотя бы Виктора Грюна). Но ключевой момент, по-моему, в том, что система не была интерактивной ни при каких обстоятельствах. Неудобно - ваши проблемы.

Эту реплику поддерживают:

Как-то мы сидели за столом, что-то обсуждали со старшими детьми и кто-то из них упомянул Ленина. И тогда сын моего мужа Дима, которому тогда было 6 лет, спросил: “А кто такой Ленин?” Мы все переглянулись и замерли, потому что вдруг поняли, что растет поколение, которое не знает, кто такой Ленин. В тот момент мы не стали ему ничего говорить – решили, что в его возрасте это совершенно не важно. Но через год-полтора вернулись к этому разговору и все подробно рассказали. Причем, рассказывали по-разному.

Я рассказывала через свой собственный опыт. Я была и председателем совета дружины, и членом комитета комсомола, и комсоргом. И очень хорошо помню, как и когда все это кончилось. Мне было почти 15 лет. Родители ушли в театр и я стала копаться в мамином секретере, что было категорически запрещено. И нашла там письмо Федора Раскольникова к Сталину. Я помню, как я его читала, и что со мной происходило в этот момент. Когда мама вернулась, ей мало не показалось, потому что я, естественно, задала ей все вопросы. И ей было некуда деваться, она мне на них на все и ответила. О своих ощущениях в тот вечер я и рассказывала Диме. Он сказал: “я понял, у тебя было ощущение, что тебя жестоко обманули”. На что я ему ответила: “Да, а теперь представь себе, что такое ощущение было у всей страны. Представь, что тебя окружают только такие люди, у которых ощущение, что их жестоко обманули”.

Еще я рассказала ему историю, с которой начался мой московский школьный проект . Двенадцать лет назад мой муж на день рождения привез меня в Кембридж. Это было необыкновенно: солнце, травка зелененькая, май месяц… Я оглядываюсь, вижу этот прекрасный Тринити-колледж и начинаю безудержно рыдать. Мой бедный муж в полном ужасе стал выспрашивать, что случилось. А случилось вот что: я поняла, что нас не только жестоко обманули, но еще и обворовали. Потому что какая бы я ни была талантливая и успешная, такого у меня уже никогда не будет. Тогда я утерла сопли и решила, что придумаю проект, чтобы такая возможность у московских детей была.

Поэтому я рассказываю про Советский Союз через свой опыт. А мой бывший муж, человек академический, стал тогда подробно объяснять историю этого периода. Он говорил про культурный контекст, про то, как это могло получиться, как формируются эти исторические идолы. Такой подход тоже по-своему очень полезен.

Эту реплику поддерживают: Борис Беренфельд

Если я буду объяснять ему когда-нибудь, что такое СССР, я расскажу, что в 1922 году образовалось нечто вроде Европейского союза – вокруг России – под эгидой коммунизма, но в отличие от Евросоюза, республики-участницы не были равноправными членами, а были готовы платить своей аутентичностью за силу и защиту, предоставленную им Россией.

Если же говорить о жизни в СССР – ее я часто вспоминаю и рассказываю сыну. О том, как мне хотелось переписываться с девочкой из ГДР и я нашла себе подругу по переписке; о том, как в моей школе строго следили за внешним видом; как в гастрономе было только 3 или 4 вида сыра, а потом и он исчез; и как в хлебном буханки и батоны сваливали вниз по полкам, и была большая вилка, чтобы пробовать на свежесть. Рассказывала о кинотеатре с одним лишь кинозалом, и как мы попадали на фильмы "До 16-ти"; о парке, где катались на коньках.

Спросила у сына, что он знает: "В СССР была идея коммунизма – это когда все равны. Но насколько я понимаю, правители вели себя не совсем честно, поэтому все и развалилось. Еще продукты были дешевле"…

Эту реплику поддерживают:

Я попросила девятилетнюю Елку рассказать, что она знает об СССР. Выяснилось, что ее картина состоит полностью из картинок, запомнившихся по моим рассказам о себе или о работе:

“Во-первых, Советский Союз начался с того, как Сталин захотел, чтоб не было царей, а были квартиры и дома. Но у него это не очень хорошо получилось, а получились не очень удобные коммуналки. Все считали Сталина хорошим из-за того, что он собирался победить фашистов. Но он это делал неправильно, но у него получилось это сделать. Сталин брал людей, давал им ружья сломанные или винтовки очень старые, которые уже не стреляли, и просто их брал и кучами ставил перед фашистами. И люди так, конечно, останавливали фашистов, потому что это как бы целая стена, но погибали кучи людей. Еще он их просто посылал в лагеря, там, где людей заставляли работать, как будто бы они в тюрьме, только еще хуже. Либо добывать золото – и они почти совсем не получали еды – а если они работали на уране, то они получали молоко, и из-за этого они шли работать на уран, хотя они знали, что они скоро погибнут. Это было так ужасно, просто невозможно. Потом, когда Сталин уже умер, после этого где-то три года оставляли людей в лагерях. А после этого сделали ужасную вещь – просто их отпустили, не дали им ни доктора, ни денег, просто разрешили уйти. И так эти люди остались на этом голом месте, и они просто построили себе домики. И выглядит это, как настоящая Луна. Потом стали не очень хорошие школы, и государство было не очень хорошее, все не очень хорошо развивалось. Почти не было мобильных телефонов, было очень тяжело достать телевизор – цветной и вообще телевизор. Появились нормальные квартиры, но еще были коммуналки. Очень плохо относились к иностранным людям, в особенности к евреям и арабам. Не хотели давать им учиться в университете. Из-за этого моя мама уехала, и многие так и делали. Еще раньше очень строго относились к форме, в которой ходишь в школу, и это была просто ужасная форма с какими-то коричневыми фартуками, и надо было носить белые бантики, а на физкультуру – черные шортики и белую рубашку, что очень занудно. А еще было очень тяжело выехать – только тем, кто работает в специальных таких вещах, а обычным людям можно было только уехать и остаться там навсегда, чтобы они никому не рассказали, что где-то еще есть гораздо лучше страна. А еще, когда был Сталин, каждый человек очень боялся находиться в своем месте, потому что в любой момент тебя могут забрать. И у почти каждого человека в доме была такая корзинка, в которой было мыло, свитер и немножко еды. Это были ужасные времена”.

Эту реплику поддерживают: Татьяна Веремеева

Текст от М, 9 лет: "СССР - это Союз Советских Социалистических Республик. Это была сама большая страна в мире. Что же было в СССР? Были Москвичи, ГАЗы, ЗИМы. У некоторых не было работы. Нельзя было ездить на границу, можно было только на Кубу, потому что они сотрудничали с СССР.

Были Ленин и Сталин и Ельцин. Хороший был только Ельцин. Не было телевизоров, только совсем маленькие. Приходилось у США просить вещи, которые нужны были СССР."

Эту реплику поддерживают:

Марк расширяет Сашин тезис о Мирей Матье и о рубашках с фабрики.

Эту реплику поддерживают:

Конечно же мы говорили с сыном про СССР. В принципе для него это такой же кусок истории, как время правления Петра Первого, Первая мировая война или революция – все было давно и не совсем достоверно. И в отличие от нас, тех, кто застал Советский Союз, это время не несет для него никакой эмоциональной окраски – ни положительной, ни отрицательной.

Одно время я пыталась показывать ему любимые с детства фильмы – «Петрова и Васечкина», «Гостью из будущего», «Неуловимых мстителей» . Не пошло, так же далеки от него эти герои, как для меня, например, героини романов Лидии Чарской. Истории о том, что в моем детстве обычные Biс’овские ручки и пахучие чешские ластики были признаком благосостояния, а обуви у меня было две пары, зимняя и летняя, вызывают недоверие. А вот то, что у нас в детстве не было компьютеров – настоящую неподдельную жалость к невезучим родителям.

О политике «Империи зла» сын узнает из разных интернет-комьюнити, где рубится за справедливость со своими англоязычными сверстниками. Периодически приходит ко мне за уточнениями: «мама, а правда, что мы вводили войска в Афганистан?», «а мы правда хотели завоевать весь мир? А зачем?» Ощущение, что в прошлом он мог быть частью сильной, хотя и жестокой страны, немножечко льстит, почти как дружба с самым страшным хулиганом во дворе.

Я не считаю тему СССР особенно сложной для разговоров с сыном. Главное, чтобы ребенок понимал, что в истории любого общества бывают более или менее светлые периоды. И оценить их объективно можно лишь издалека. А иногда и издалека нельзя. Мне кажется, мне удается ему это объяснить.

Эту реплику поддерживают:

И много еще чего не научились делать для жизни людей. Делать что-то чтобы убивать людей научились в СССР очень хорошо - российское оружие по соотношению цена-качество похоже лучшее в мире. В Сан Франциско есть antique mall - там удивительно видеть и понимать, практически все, что было в СССР для жизни было просто украдено - стиральные машины, пылесосы, телевизоры, холодильники, легковые и не очень автомобили, телефоны, проигрыватели пластинок, радиоприемники. и еще много-много чего. Правда потом несколько удивительно становится, когда понимаешь, что все это появлялось в штатах у людей в домах примерно на 15-20 лет раньше, чем счастливчики обзаводились изредка этом в России.

А про СССР я говорю детям - "была такая страна, большая, но очень скучная, потому и развалилась, потому что скучные вещи вообще долго не держатся".

Однажды я занималась дома своими делами, а моя дочь /плохо понимающая русский язык/ делала zapping по каналам ТВ. Вдруг на украинском канале я услышала песню "Журавли" - Мне кажется порою, что солдаты, С кровавых не пришедшие полей.

"Стоп, - попросила я: хочу послушать песню из своего детства"

Молча прослушали, я - в волнении, ребёнок - в нетерпении, когда же кончится.

В конце-концов не выдержал и сказал: "Грустное у тебя было детство, мама. "

Какие интересные комментарии пока идут. А то что Россия как жук-некрофаг до сих пор паразитирует на загнивающем теле этого ужасного СССР никому не пришло в голову? Чего тут рассказывать, если всё что дети видят по зомбоящику за исключением дебильных сериалов, содранных Западных шоу, и так было сделано в СССР? Мультфильмы эти, фильмы, "Что, где, когда?". Дома в которых они живут были построены в СССР. Дороги и мосты по которым папы и мамы их возят в школы, школы эти самые, котельные которые их согревают, ГЭСы, ТЭЦы, и АЭСы от которых горят лампочки и тарахтит любимый холодильник? Нефть благодаря которой нынешний россиянин может позволить себе подержанный Ситроен и отдых "не на Кубе" тоже была найдена и почата в СССР.

У нас дома все разговоры об СССР возникают примерно в таком контексте, да. Но формально история СССР закончилась, и мне лично важно разделять советскую историю от постсоветской.

Эту реплику поддерживают:

Я обычно отвечаю на конкретные вопросы дочери, но отвечая, могу отвлечься и тогда говорю примерно следующее:

Была такая большая страна, дружок, которая впервые за много-много лет совершила то, что в других странах не смогли -- отменила частную собственность, и сделала все, что было в стране - общим. Поля, сады, моря и горы, фабрики и магазины принадлежали всем, и не было в той стране ни частных островов, ни дворцов, ни заборов.

Люди жили в той стране по-другому. У нас дома, например, телевизор появился гораздо позже, чем у родителей всех твоих школьных друзей. Он был черно-белый, но я не замечала его черно-белости, потому что, не зная, что есть другое, человек не завидует другому. Но, познакомившись с цветным телевизором, я привыкла и к нему очень быстро и тоже перестала его замечать.

Ты никогда бы не увидела в той стране квартир размером с квартиры твоих подружек, занимающих порой целые этажи зданий в городе Нью Йорке, не говоря уже о целых домах, как у Магарет или Элизабет или Хэлли. Никогда бы не смог обычный человек из той страны поехать путешествовать по миру, даже если у него были деньги - людей просто не выпускали просто путешествовать.

Когда я была маленькой, я никогда не видела столько сортов мороженого, из скольких ты выбираешь себе десерт в своем любимом итальянском кафе. Мое мороженое - оно называлось молочным - стоило 11 копеек и продавалось в моем любимом стаканчике, поэтому я так люблю сахарные конусы в Нью Йорке.

Много чего было странного было в той стране. Было опасно выражать свое мнение о политике. Людей могли наказывать за то, что они думали по-другому. В СССР была только одна партия. Других партий быть не могло. И это очень неправильно. Твоей бабушке не дали возможности доказать очень интересное научное открытие, потому что она не хотела быть членом этой партии. Это очень несправедливо. А одну из твоих прабабушек сослали далеко-далеко за то, что у неё была служанка, и она в ссылке очень быстро умерла.

А ты знаешь, мой друг, страна Америка, где ты живешь, боялась той страны, СССР. Такого исторического эксперимента, свидетелем которому стал весь мир в 20-ом веке, больше не было, и вполне возможно, больше не будет.

Когда СССР запустил спутник, все в Америке испугались, потому что поняли, что маленький Джонни отстал от маленького Ивана в математике и физике. И в результате Америка предприняла рывок в улучшении своей системы образования. Потому что первым человеком в космосе стал человек из СССР. И именно СССР стал причиной поражения Германии во второй мировой войне. Ты знаешь, сколько людей погибло тогда. Ты уже читала книжки про войну и про концлагеря и преследования нацистами евреев. Та страна, и твой прадедушка помог положить этому ужасу конец.

Людей, которым нравилась Америка, могли преследовать в СССР. А люди, симпатизировавшие СССР в Америке, тоже могли преследоваться, мой друг. Почему? Потому что было такое время - "холодной войны" - когда друг друга не убивали, но старались ненавидеть. Потому что большинство, мой маленький друг, всегда боится непонятных идей, и воспринимает их в штыки.И еще потому, что каждая страна обычно делает все возможное, чтобы сохранить свой собственный стиль жизни. Когда же из моей страны приезжали в США люди - балерины, танцоры, актеры - все относились друг к другу очень дружелюбно, потому что людям свойственна доброжелательность, если они не несчастны.

Той страны больше нет, а почему она развалилась ? Как тебе сказать, мой хороший? Принципы, на которых она была основана, не выстояли проверки временем. Но это ты поймешь, немножко повзрослев.