ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) «ЯКУТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ им. С.Ф.

1 ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) «ЯКУТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ им. С.Ф. ГОГОЛЕВА» САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА УД.2 ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ГРАМОТЫ Методические рекомендации Музыкальное образование ЯКУТСК

2 УДК 377.5:78 ББК Утверждено Учебно-методическим советом ГБПОУ РС (Я) «Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева» Составитель: И.А.Захарова Рецензенты: Т.В.Калашникова, к. пед. наук, преподаватель ГБПОУ РС (Я) ЯПК У.А.Карамзина, к.пед.наук,доцент кафедры социально-гуманитарных технологий ФГАОУ «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Самостоятельная работа студента УД.02 основы музыкальной С17 грамоты : музыкальное образование : методические рекомендации / Гос. бюджет. проф. образоват. учреждение Респ. Саха (Якутия) «Якут. пед. колледж им. С.Ф. Гоголева» ; [сост.: И.А.Захарова]. Якутск : Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева, с. Агентство CIP НБР Саха Самостоятельная работа студентов в колледже является важным видом учебной деятельности студента и играет значительную роль в рейтинговой технологии обучения. В пособии представлено содержание, необходимая основная и дополнительная литература по внеаудиторной самостоятельной работе студентов по учебной дисциплине УД.2 ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ГРАМОТЫ. УДК 377.5:78 ББК

3 Содержание Тема Пояснительная записка Самостоятельная работа 1. 5 Буквенное и слоговое обозначение нот Самостоятельная работа 2. 6 Октавная система деления клавиатуры фортепиано Самостоятельная работа 3. 7 Знаки альтерации Самостоятельная работа 4. 9 Знаки увеличений длительностей Самостоятельная работа Основные ритмические группировки в простых размерах Самостоятельная работа Мажорный и минорный лады Самостоятельная работа Интервалы Самостоятельная работа Трезвучия. Глоссарий 18 3

4 Пояснительная записка Дисциплина входит в общеобразовательный цикл и представляет собой вводный курс к общепрофессиональной дисциплине ОП.06 Элементарная теория музыки, гармония, разработанный для обучающихся, не имеющих предпрофессиональной музыкальной подготовки. Целью дисциплины является формирование базовых знаний и умений к дальнейшему обучению по музыкально- теоретическим и практическим дисциплинам профессиональной подготовки студентов педагогического колледжа по специальности Музыкальное образование. Методическое пособие разработано с целью оказания помощи студенту в освоении содержания УД.2 «Основы музыкальной грамоты». Содержит указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы.задания составлены в соответствии с программой ФГОС по специальности Музыкальное образование и соответствующих требованиям к знаниям и умениям по учебной дисциплине. В методическом пособии задания составлены по изучаемым темам, дается алгоритм выполнения СРС, вспомогательный материал в виде таблиц и схем. В качестве дополнения помещен глоссарий для закрепления терминов, встречающихся в тексте заданий. 4

5 Тема. Музыкальный звук Самостоятельная работа 1 Буквенное и слоговое обозначение нот. Задание. Выучить, показать и назвать в различной последовательности буквенное и слоговое обозначение нот. Алгоритм выполнения задания 1. Изучите 8, стр в учебнике «Элементарная теория музыки» Вахромеева В.А. 2. Запишите буквенное и слоговое обозначение звуков, принятое в музыке. 3. Для прочного запоминания повторите несколько раз буквенное и слоговое название звуков подряд, начиная с первого, затем со второго, с третьего и т.д. до повторения того звука, с которого начали. Затем в различной последовательности - через одно, через два до повторения первого звука. Рисунок 1 Литература Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки/ В.А. Вахромеев. - М.: Музыка,

6 Самостоятельная работа 2 Октавная система деления клавиатуры фортепиано Задание. Выучить октавную систему деления клавиатуры и показывать ее на фортепиано. Алгоритм выполнения задания 1. Изучите 4, стр.9 в учебнике «Элементарная теория музыки» Вахромеева В.А., а также стр. 6 в учебнике «Конспекты по элементарной теории музыки» Пановой Н.В. 2. В процессе запоминания ориентируйтесь на первую октаву, которая находится посередине клавиатуры фортепиано. Таким образом, Вы увидите, что клавиатура фортепиано имеет семь полных октав и две неполных. 3. Повторяйте названия октав за фортепиано, используя нижеприведенный рисунок 2. Рисунок 2 Схема деления клавиатуры фортепиано Литература 1. Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки/ В.А. Вахромеев. - М.: Музыка, Панова Н.В. Конспекты по элементарной теории музыки / Н. В. Панова. - М.: ООО «Престо»,

7 Тема. Нотное письмо Самостоятельная работа 3 Знаки альтерации. Задание. Выучить знаки альтерации. Ответить на вопросы. Алгоритм выполнения задания 1. Изучите 5, 11 в учебнике «Элементарная теория музыки» Вахромеева В.А. 2. Для закрепления темы ответьте на вопросы: -Что такое альтерация? -Какие знаки альтерации существуют в музыкальной записи? Перечислите их. -Что означает слово диез? -Что означает слово бемоль? -Что означают слова дубль-диез, дубль- бемоль? -Что такое энгармонизм звуков? 3. Для лучшего запоминания используйте нижеприведенную Таблицу 1. Таблица 1 4. Обратите внимание на то, что случайные знаки альтерации при записи нотного текста выставляются в соответствии с расположением ноты на нотном стане. (Рис.3) Рисунок 3 7

8 Таблица 2 Немецкая система Английская система Нота (Бекар) Диез Бемоль (Бекар) Диез Бемоль до c cis ces C C-sharp C-flat ре d dis des D D-sharp D-flat ми e eis es E E-sharp E-flat фа f fis fes F F-sharp F-flat соль g gis ges G G-sharp G-flat ля a ais as A A-sharp A-flat си h his b (hes) B B-sharp B-flat Обозначение нот в разных октавах Таблица 3 Литература Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки/ В.А. Вахромеев. - М.: Музыка,2009 8

9 Самостоятельная работа 4 Знаки увеличения длительностей. Задание. Ответить на вопросы о знаках увеличений длительностей. Алгоритм выполнения задания 1. Изучите 12 на стр.24 в учебнике «Элементарная теория музыки» Вахромеева В.А. 2. Рис.4 наглядно показывает знаки увеличения длительностей ноти их запись в нотном тексте. 3. Для запоминания длительностей нот и пауз, образующиеся при их записи с одной и двумя точками, воспользуйтесь рис.5,6. 4. Для запоминания соотношениия длительностей пользуйтесь рис.7,8. 5. Ответьте на следующие вопросы: 1) Какие существуют знаки увеличения длительностей? 2) Какое действие они оказывают на длительности нот и пауз? 3) Как называется знак произвольного увеличения длительностей? Рисунок 4 9

10 Длительности нот и пауз, образующиеся при их записи с точкой Рисунок 5 Рисунок 6 Длительности нот и пауз, образующиеся при их записи с двумя точками Соотношение длительностей Рисунок 7 10

11 Таблица 4 Целая нота - наибольшая стандартная длительность. Половинная нота - составляет половину от целой. Четвертная нота - составляет половину от половинной и четверть от целой. Восьмая нота - составляет половину от четвертной, четверть от половинной и восьмой части от целой. Шестнадцатая нота - составляет половину от восьмой, четверть от четвертной, восьмую часть от половинной и шестнадцатую от целой. Тридцатьвторая нота - составляет половину от шестнадцатой, четверть от восьмой, восьмую часть от четвертной, шестнадцатую от половинной и тридцатьвторую от первой. Литература Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки/ В.А. Вахромеев. - М.: Музыка,

12 Тема. Ритмическая организация Самостоятельная работа 5 Задание. Выучить и исполнить ритмические группировки Алгоритм выполнения задания 1. Изучите 18, стр учебника «Элементарная теория музыки» Вахромеев В.А. 2. Для выполнения этой работы обратитесь к «Конспектам по элементарной теории по музыке» Н.В. Пановой, стр Простучите и выучите ритмические группировки со счетом вслух в простых размерах. Размер 2 / 4 Таблица 5 12

13 Размер 3 / 4 Таблица 6 13

14 Примеры дробления длительностей в простых размерах Рисунок 8 Литература 1. Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки/ В.А. Вахромеев. -М.: Музыка, Панова Н.В. Конспекты по элементарной теории музыки / Н. В. Панова. - М.: ООО «Престо»,

15 Тема. Лад и тональность Самостоятельная работа 6 Задание. Строить ииграть на фортепиано мажорный, минорный лады от всех нот звукоряда. Алгоритм выполнения задания 1. Изучите 33, стр.105 учебника «Элементарная теория музыки» Вахромеева В.А. 2. Постройте от всех нот звукоряда мажорный и минорный лады, соблюдая их строение (формулу). 3. Сыграйте их от всех белых клавиш на фортепиано, соблюдая знаки альтерации. Рисунок 9 Строение мажорного лада Строение минорного лада Литература 1. Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки/ В.А. Вахромеев. -М.: Музыка, Панова Н.В. Конспекты по элементарной теории музыки / Н. В. Панова. - М.: ООО «Престо»,

16 Тема. Простые интервалы. Самостоятельная работа 7. Задание.Составить таблицу простых интервалов. Алгоритм выполнения задания 1. Изучите 27-28, стр учебника «Элементарная теория музыки» Вахромеева В.А. 2. Для составления таблицы воспользуйтесь рис Начертите таблицу с необходимым количеством ячеек, впишите название интервалов, их ступеневую и тоновую величину, основные виды и обозначение. 4. Расположите название интервалов в порядке увеличения их ступеневой и тоновой величины сверху вниз. 5. Выучите таблицу наизусть. Рисунок 10 Литература Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки/ В.А. Вахромеев. -М.: Музыка,

17 Тема. Аккорд. Трезвучия. Самостоятельная работа 8 Задание. Составить сравнительную таблицу аккордов. Алгоритм выполнения задания 1. Изучите 43, стр «Элементарная теория музыки» Вахромеева В.А. 2. Для составления таблицы воспользуйтесь рис Обратите внимание на интервальный состав каждого вида трезвучия. 4. Начертите таблицу с необходимым количеством ячеек, чтобы вписать название всех видов трезвучий и их интервального состава. 5. Выучите таблицу наизусть. Рисунок 11 1.Мажорное трезвучие б.3+м.3 2.Минорное трезвучие м.3+б.3 3.Увеличенное трезвучие б.3+б.3 4.Уменьшенное трезвучие м.3+м.3 Литература Вахромеев В.А. Элементарная теория музыки/ В.А. Вахромеев. -М.: Музыка,

18 Глоссарий Группировка длительностей объединение длительностей в группы при помощи ребер и лиг. В простых метрах длительности группируются по метрическим долям, в сложных и смешанных размерах по образующим их простым тактам. Группировка длительностей должна облегчать чтение нотного текста. Звукоря д в теории музыки последовательность звуков, расположенных по высоте в восходящем или нисходящем порядке. Отдельные звуки в таком ряду в теории музыки именуются ступенями. Знаки альтерации знаки музыкальной нотации, указывающие на повышение или понижение какого-либо звука без изменения его названия. Интервал- созвучие двух звуков, расстояние от одной ноты до другой. Лад в музыке это система отношений устойчивых и неустойчивых звуков. Простые интервалы-интервалы, которые образуются в пределах одной октавы. Простые размеры-двухдольные и трехдольныеразмеры, имеющие одну сильную долю и не распадающиеся на более мелкие размеры. Размер - количественная характеристика тактового метра, указывающая число ритмических единиц (долей) в такте. Ритмическая группировка разделение в такте нотных знаков на группы соответственно строению размера. Ступеневая величина интервала- количество охватываемых данным интервалом ступеней. Тональность- высотное положение лада. Тоновая величина интервала- количество заключенных в нем тонов или полутонов. Величина интервала выражается в целом, дробном или смешанном числе тонов (например- 2т., ½ т., 3 ½ т. и т.п.) Трезву чие аккорд, состоящий из трёх звуков, расположенных по терциям. Энгармонизм звуков-от греч. enarmonios энгармонический, согласный, созвучный, стройный- равенство по высоте различных по написанию звуков. 18

19 Учебное издание САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА УД.2 ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ГРАМОТЫ Методические рекомендации Составитель: Захарова Ирина Александровна Ответственные за выпуск: Т.В.Платонова, Т.К. Павлова Компьютерная верстка: С.В.Данилов Подписано в печать Формат 60х90. Бумага офсетная. Печать трафаретная. Усл. печ. л.: 1,18. Тираж 100 экз. Заказ 0022 ГБПОУ РС(Я) «Якутский педагогический колледж им.с.ф. Гоголева» , г.якутск, пр.ленина, 5. 19