Липская, Мальцева, Пятак: Годовой курс подготовки к школе. Для детей 6-7 лет

Аннотация к книге "Годовой курс подготовки к школе. Для детей 6-7 лет"

Элитное образование доступно вашему ребенку! Ломоносовская школа и издательство «Эксмо» представляют годовой курс подготовки к школе для детей 6—7 лет по математике, чтению, развитию графомоторных навыков, окружающему миру. Также она поможет проверить готовность ребенка к школе. Выполняя увлекательные упражнения всего по 20 минут в день, ребенок легко приобретет знания, которые помогут ему избежать проблем в дальнейшем обучении, разовьет внимание, воображение, логику, речь. Задания расположены по мере усложнения и представлены в игровой форме. Книга будет незаменимым помощником родителям и педагогам при подготовке ребенка к школе.

В книге, подготовленной лучшими специалистами по дошкольному образованию, вы найдете темы:• Занимаемся математикой.• Читаем правильно.• Познаем окружающий мир.• Проверяем готовность к школе.

Всё для подготовки к школе в одной книге!

Покупатели 39

Книга просто мечта! Хотелось бы сказать о внешнем оформлении - большой формат, твердая обложка, толстая, добротная, яркие красочные рисунки, белая плотная бумага и достаточно крупный шрифт текста. В руках держать приятно не только взрослому, но и ребенку. Книга содержит три раздела: чтение, математика, окружающий мир. Отдельной темой выделены задания для проверки готовности ребенка к школе. В соответствии с пометкой на обложке "для одаренных детей" задания в книге имеют различную.

Купила по совету знакомой, и рада покупке. В целом книга понравилась и содержанием, и оформлением, и качественным исполнением. У нас много пособий для подготовки к школе, но такого полиграфически безупречного ещё не было. По книге «Годовой курс подготовки к школе. Для детей 6-7 лет» приятно заниматься: белоснежная плотная гладкая бумага, чёткий контрастный шрифт, яркие иллюстрации, а главное - грамотно сформулированные задания. Для мeня решающим при покупке стало наличие в конце книги тестов «Проверяем готовность к школе», которые позволяют понять, как ребёнок усвоил тот или иной изучаемый материал. (Отмечу, что этот раздел занимает четверть книги). Условно тесты можно разделить по темам следующим образом: «Пространство, размер», «Числа, количество, счёт, решение задач»; «Звук и буква», «Фонематический слух», «Слог, слово, предложение»; «Окружающий мир, общая осведомлённость». В разделе «Занимаемся математикой» предлагаются задания разного уровня сложности. Например, достаточно много заданий типа «рассмотри рисунки, составь по ним примеры и реши». Есть задания посложнее. Например, авторы уже вводят для дошкольников понятие «задача» (из каких частей она состоит), предлагают составить задачи по рисункам, придумать к ним вопросы. Ещё, например, предлагается выбрать из ряда чисел чётные и нечётные (такие задания пропускаю). Мне не хватило заданий на развитие логики и внимания: «что тут лишнее?», «найди закономерность, продолжи ряд», а также «рисуй линию карандашом по клеточкам, начиная от точки…». Раздел «Читаем правильно» предназначен для детей, уже умеющих читать. Надо работать как со слогами и отдельными словами, так и с предложениями, с цельными текстами. Много удачных полезных заданий на развитие речи. Например, «подбери к словам на рисунках противоположные по смыслу слова»; «продолжи предложение»; «вставь в предложения подходящие по смыслу слова»; «подбери как можно больше слов-действий к заданному слову» и т.д. Не скрою, некоторые задания вызвали недоумение. Например, на стр. 149 предлагается составить схемы предложений. Зачем это дошкольнику? Немало заданий, в которых ребёнку нужно писать те или иные слова. Так, например, на стр. 306 есть такое: «Напиши карандашом, какие предметы нам нужны, чтобы наливать суп, хранить соль…» или на стр. 310: «Напиши пять названий электроприборов…». На мой взгляд, такого рода задания достаточно выполнить устно, не требуя от ребёнка, который ещё не знаком с правилами орфографии, писать длинные слова. Заметила в книге досадную фактическую ошибку. На стр. 146 есть стихотворение «Цапли». Почему-то авторы-составители приписали его Эмме Мошковской. На самом деле это стихотворение написал поэт Владимир Орлов.

Тем не менее заниматься по книге интересно и увлекательно. Она теперь стала основой наших с ребёнком занятий. Кроме неё используем замечательные Рабочие тетради Елены Бортниковой, Весёлые тетрадки от Hatber, «Упражнения для подготовки к школе» О. Узоровой и Е. Нефёдовой, а также «Раз-ступенька, два-ступенька…» Л. Петерсон и Н. Холиной. Не забываем любимую книгу «Русский язык. От игры – к знаниям» Ольги Лариной и Татьяны Резниченко.

Удачных вам занятий! Ниже помещаю фото из тестового раздела «Проверяем готовность к школе». Скрыть

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎