Ежедневное планирование воспитательной образовательной работы на неделю во второй младшей группы по теме "Игрушки"
Цель деятельности педагога: - обогащать представления детей о доступном ребёнку предметном мире и назначении предметов о правилах их безопасного использования; - поддерживать и развивать интерес детей к обследованию предметов, разнообразным действиям с ними, учить принимать игровую задачу, формировать умение играть сообща, делиться игрушками, развивать у детей любознательность.
Дни недели
Виды Деятельности
Области образования.
Игровая
Познавательно-исследовательская
Изобразительная
Двигательная
Коммуникативная
Конструктивная
Восприятие художественной литературы и фольклора
Самообслуживание
Проблемная ситуация» У новых кукол нет имен»
Этюд: превращение детей в кукол
«Назови куклу ласково»
Строим домик для игрушек
Чтение стихов А. Л. Барто
д/у «покажем кукле как мы умеем одеваться на прогулку»
Игра-драматизация по литер. тексту А. Барто
М/п игра «по дороге Маша шла»
«Уговорушки для куклы»
Сюжетно-ролевая игра «уложим куклу спать»
«Что спряталось в комочке»
лепка (НОД)«Неваляшка»(изо и худож. труд О.В. Павлова с.82)
Разрезные картинки (собери игрушку)
Умывание под песенку
п/игра «мой весёлый звонкий мяч»
«Покатаем куколку» игровая ситуация
расс-е иллюстраций и сюж. картинок
Подвижная игра «подарки»
«Оденем куклу на прогулку»
НОД: чтение «кукла Яринка» (Й. Чапека «Приключения Пёсика и Кошечки»)
Сюрпризный столик (д/у «куда села бабочка»)
М п/ д игра «Мои любимые игрушки»
Образоват. Ситуация «Маша- растеряш»
«Лепим пряник для Мишки
пляска с куклами
Слушание песенок об игрушках
Постройки для игрушек из песка
Иллюстрации к потешкам (чтение)
Игровая ситуация «умоем куклу»
Сюрпризный столик (зеркало)
Наблюдение за играми старших детей
Д. игра «Катя не боится холода»
«Куда спряталась игрушка» (поисковая деятельн.)
НОД «Илюшины игрушки» (Сте- фанова Н.Л.) стр.27
«Одеваем куклу на прогулку» дид.упр.
Закрепить названия строительных материалов
Слушание песенок об игрушках
«как правильно играть»
«Покажем кукле как мы умываемся»
Сюж.рол.игра «чаепитие кукол»
слушание стихов об игрушках
Игра «Волшебный сундучок» (ситуации с игрушками)
Заучивание уговорушки (стр. 39)
Д/и «Катя угощает гостей» (группа предметов)
Показ кукольного театра(синонимы)
Игровое упражнение «Что случилось с куклой нашей»
В гости к нам пришли матрешки» (Из чего сделано)
Д/И «Плачут Машины игрушки» (правила пользования)
«Что сначала, что потом»
Игра «ходим, бегаем под музыку»
Рисование «Мой веселый громкий мяч»НОД
«В гостях игрушки-забавы»
Игровые действия с куклой «Способы ухода»
С/р игра «Выбираем кукле Кате одежду»
«Помоги Танечке найти игрушку»
Игра-инсценировка «О чем рассказала игрушка»
Игра-драматизация «маша обедает»
Пальч. игра «куклы пляшут 1,2,3»
«Построй дорогу для машинки»
Выкладывание из красивых пуговиц узора рапластилиной основе
муз. дид. игра «Мои любимые игрушки»
«В гости к Петрушке»
П/И «Где игрушка звенит в колокольчик»
«Мой веселый, звонкий мяч»
«Покажем Мишке как мы складываем одежду»
Создание предметно-развивающей среды:- Создание условий для самостоятельной деятельности детей: внести модули, коврики, набор кукольной посуды, кукольную одежду, игрушки кукольного театра.- Тематические альбомы.- Подбор иллюстраций и сюжетных картинок.- Мини выставки игрушек: заводные, резиновые, мягкие, пластмассовые.- Подбор дидактических игр, «сюрпризный столик».- Диск с детскими песнями, стихами об игрушках.- Пополнение атрибутики к играм.Предложения детей:- моя любимая игрушка;- как играть;- из чего сделана моя игрушка.Взаимодействие с семьей:- практикум для родителей «Мамина кукла», «Папин мяч» (рукоделие);- участие в организации выставки «Наши игрушки»;- создать папку передвижку «Полезные и вредные игрушки»;- проведение подгрупповой консультации «Игра в жизни ребенка»;- фотогазета «Как мы играем дома».Презентацией тематической недели стало:1. Выставка работ продуктивной деятельности: рисунков «Неваляшка», лепки «Мой веселый, звонкий мяч».2. Выставка «Моя любимая игрушка».3. Конкурс стихов по творчеству А. Л. Барто.4. Спортивное развлечение «В гостях у медвежонка».Итог тематической недели «Игрушки»:1. Расширились представления детей о мире игрушек: их назначении, материалов (из которых изготовлены), безопасности использования, бережному отношению.2. Закрепили навыки самообслуживания через игровые ситуации.3. Научились первым ролевым действиям: купать, кормить, одевать и укладывать куклу спать (другую игрушку).