Варианты заданий А19 для самостоятельной проработки Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении
1) Объясните постановку (или отсутствие) запятой в предложениях.
Кончился величественный лес ( ) и ударила в глаза росистая яркость лугов.
На земле жилось нелегко ( ) и потому я полюбил бездонное небо.
Было тихо ( ) и только на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет.
С юго-запада подул сильный ветер ( ) и стало довольно тепло.
Я ещё ни разу в жизни не летал на самолёте ( ) и не так давно это было одним из самых больших моих желаний.
Сердце у колибри относительно их веса огромное ( ) и бьётся невероятно быстро.
Свет луны уже померк ( ) и в воздухе повеяло сыростью.
Жизнь в сознании равнодушного человека быстро вянет ( ) и он остаётся один со своим благополучием.
Я с детства ощущал себя на море лишь гостем ( ) и это осталось на всю жизнь.
Дышит прямо в лицо холодное дыхание ночи ( ) и вот уже дремлешь.
Все мы порой пишем письма ( ) и нет ничего проще.
Воздух совершенно прозрачен ( ) и простым глазом заметны его переливы в ярком утреннем свете солнца.
Были морозные утренники ( ) и на побледневшей траве чётко печатался снежный след ноги.
Представители абстрактного экспрессионизма считали любое бессознательное
действие отражением психического состояния художника ( ) и в этом видели смысл изображаемого.
В трёх верстах от станции стало накрапывать ( ) и через минуту проливной дождь вымочил меня до нитки.
А 22 Однородные члены предложения
И, да, ни–ни, тоже, также – соединительные;
а, но, да, однако, зато – противительные;
или, либо, ли–ли, то–то, не то–не то – разделительные;
то есть, или – пояснительные;
не только…, но и…; как…, так и…; хотя и…, но… и др. – составные
Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Цвет топаза при дневном и при искусственном освещении остаётся одним и тем же.
2) На экзамене предлагалось прочесть басню, или рассказ.
3) Гость недолго гостит, да много видит.
4) Везде: на стенах домов, беседках, оградах – лепился плющ.
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
1) Ввиду регулярного получения податей и в целях организации хозяйства царям и их чиновникам требовалась письменность.
2) Ольга могла подолгу перед зеркалом примерять новую блузку или новое платье.
3) Русским князьям приходилось иметь дело и с варяжскими торговцами и с варяжскими воинами.
4) В новом доме и сени и кухня и комната были немного просторнее.
Где (на месте каких цифр) должны быть запятые в предложении:
Альпинисты не могут позволить себе (1) неосмотрительности (2) или небрежности (3) или забывчивости (4) или самоуверенности.
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
1) Своеобразный сплав мыслей и чувств отличает как лирику так и прозу этого автора.
2) Лучшей проверкой достоинств того или иного литературного произведения является его исполнение перед читательской аудиторией.
3) Среди сложных и трагических судеб ровной и беспечальной казалась судьба А.Н.Островского.
4) На русском языке публикуется почти половина всей издаваемой в мире научной литературы и технической документации.
Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Мал золотник, да дорог.
2) Ни холод, ни пурга, ни нагромождение льдов – никакие преграды нас не остановят.
3) Ветер срывал с берез мокрые и пахучие листья, и бросал в траву.
4) Туман окутал как долину, так и подножье горы.
А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
1)Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.
2) Причастия способны как образно описать предмет или явление так и представить его признак в динамике.
3) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.
4) Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.
А 22 Укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую.
1) Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.
2) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу отношений Гёте с великим русским поэтом А.С. Пушкиным.
3) От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов.
4) В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия
А 22 Укажите предложение, в котором надо поставить одну запятую. (
1) На одном и том же кусте сирени я увидел жёлтые листья и начавшие набухать почки.
2) Гусáк разговаривал сам с собой сипловатым басом и подбирал просыпанные семечки и зёрна.
3) Наличие в речи не только слов-паразитов но и речевых штампов и канцеляризмов свидетельствует о бедности словарного запаса.
4) Очевидны факты изменения животных и растений под влиянием селекции.
А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1.Плоды этого растения полезные и вкусные и обладают прекрасным ароматом.
2.Из окна были видны стволы вишен да кусочек аллеи.
3.Изучение роста необычных кристаллов имеет и теоретически и практически и общенаучное значение.
4.Древние испанские мастера при строительства замков применяли либо каменную либо кирпичную кладку.
A22 Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Индивидуальность писателя проявляется в предпочтении того или
иного цветового эпитета.
2) Лес шумел то убаюкивающе и певуче то порывисто и тревожно.
3) Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домо как вековые леса так и уютные приморские города.
4) Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно и в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.
А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1)Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.
2) Причастия способны как образно описать предмет или явление так и представить его признак в динамике.
3) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.
4) Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.
A22 - Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Индивидуальность писателя проявляется в предпочтении того или иного цветового эпитета.
2) Лес шумел то убаюкивающе и певуче то порывисто и тревожно.
3) А.Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.
4) Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно и в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.