Рецензии на книгу « Занимательная летняя школа. Я иду в 1-ый класс. Авторская методика » Беденко, Фролова

Это какой-то позор, а не рабочая тетрадь. Куча ошибок в материале, однотипные и глупые задания, неподходящие картинки. Тот, кто это в печать отправил явно не в себе. Покупать не стоит, это брошюрка никоим образом не поможет вашему ребенку подготовится к школе.

Я не уверена, что задания соответстяуют уровню дошкольника, собирающегося в школу уже вот-вот.

Да и много ошибок. Кто-то ЭТО проверяет?

Купила для сына на лето, не довольна. Начали дано задание, чтоб ответ с в правом нижнем углу одного кроссворда примера, соответствовал правому нижнему углу второго. И сразу косяк , стоят одни плюсы. И что не правильно такого не может быть не как не получается число. Если просто решить не следуя заданию, но как показано примеру получается 10 и все. Это только начали с первой странице дальше не знаю. Если что - то еще будет напишу. Если б мне отзывы которые я сейчас вижу, я б вообще это пособие не купила. Просто 200 р . выкинули.

Моим старшим внучкам 14 и 12, с первого класса пользуемся этими тетрадками. Ошибки были всегда, но единичные. В этом году младшая пошла в 1 класс. Летом занимались по этой тетрадке. К удивлению узнали, что 2 + 5 = 6 (образец выполнения задания на стр.35), На стр 89 решив примеры, получили неизвестные слова "калаи" и "жвост". А задачка на стр.115 - вообще "шедевр" с перевоплощением! Если дети постарше просто посмеиваются, то малыши откровенно не понимают. Если в задаче вопрос "На сколько. ", то в шаблоне ответа надо перед цифрой оставить место для слова "на". Хотя тексты по окружающему миру замечательные, ребенок из каждого узнавал что-то новое, а не "мама мыла раму". Много словарных слов под картинками, тоже хорошо. За лето почти весь словарик для 1 класса выучили. Задания типа "Что неправильно на плашке?" подходят для детей 3 - 4 лет. Задачки с яблоками на дереве не совсем понятные. На одном, так сразу все надо менять местами, а задачи на грузоподъемность вагонов хороши - повторяем состав числа. Мы, конечно, не откажемся от этих тетрадей на лето, но, хотелось бы, чтобы после составления их проверяли.

Ужасное пособие! Столько ненужных слов, которые ребёнку зачастую и не можешь сам то объяснить значение. Абсолютно согласна с последним автором рецензии. Что это за плашка и как именно нужно отвечать. Могут быть разные ответы, но в итоге правильные все. А эти математические деревья?! Это же бред! Задание: яблоко с большим номером должно висеть выше чем с меньшим. Но. 9 и так висит выше чем и 8 и 1 и 4 и 6. Какое из них у автопа имеется в виду меньшее. Все. А уж про задания с увеличительными/уменьшающими стёклами меня просто добили. Я не оставляю комментариев. Но это 'книжечка' меня реально возмутила. Уважаемые родители, не покупайте. Пожалейте своих детей и себя.

Купила 5-ти летнему сыну (в школу через год), он очень просил, так как старший (7 лет) занимается по книге Летняя школа 1-2 класс. Задания по математике ну очень простые (ну или может потому, что мой подкован Петерсон и прочими развивающими пособиями по математике). Но, в целом, неплохо. И, главное, сын с удовольствием делает задания и просит!

Только что закончили тетрадь - впечатления хорошие. Задания разные - есть очень простые, но есть такие, над которыми пришлось самой задуматься (математическое дерево и увеличительное стекло на последних страницах). Задания по математике, по-моему, более удачные: автор математик, до этого занимались по его тетрадке "Математика", тоже понравилось. А в других упражнениях есть "ляпы", например, стр.106 "Клоун ОДЕЛ шапку". Но через год постараюсь взять следующую часть пособия.

Это пособие подвигло меня чуть ли не в первый раз написать рецензию. Мне оно не понравилось совершенно. Ребенку, который занимался по Ломоносовской школе, здесь делать нечего. Но это еще полбеды. Мне кажется, что с авторской методикой, автор перестарался. Лично для меня, так и остались непонятны задания типа: "Что на картинке не соответствует тексту на плашке?" (Кстати, вы знаете, что такое "плашка" ;-)?) А как вам такая задача: "У кота 2 сапога и одна шляпа. Насколько больше у кота сапог, чем шляп?" Как можно из сапог вычитать шляпу? Есть ошибки в примерах, да и описании задач. Добили меня "жители тамошней деревни" в описании задачи. Еще одно непонятное для меня задание "математическое дерево". В задании явно сказано "поменять местами ту пару яблок", а по картинке получается, что надо менять местами не одну пару яблок, а все яблоки. В общем, на мой взгляд, пособие очень сырое, не вычитанное, не понимаю, почему у него такой высокий рейтинг. Родителям рекомендую внимательно смотреть на сканы страниц, читать примеры заданий, чтобы понимать, подойдет ли оно вам и вашему ребенку.

Очень хорошее пособие по всем предметам, и не утомительное, мне понравилось, буду покупать все серию, хорошо что не цветное, а то мне Петерсон хватает, уже в глазах рябит от пестроты

Очень хорошая книга, особенно для детей с проблемами по здоровью.

интересные задания, хорошее оформление, рекомендую

Отличное пособие для ребёнка идущего в 1 класс. Сыну очень понравилось заниматься. Хотелось бы только чтобы рисунки, хотя бы некоторые были цветными. Задания интересные, хотя и немного однообразные, но так ребёнку наверное легче запомнить технологию их выполнения и в школе будет проще.

Дочке в тетрадке больше всего понравились задания на чтение - интересные факты окружающего мира и в конце вопрос на понимание текста. Тексты постепенно усложняются и увеличиваются, очень крупный и удобный шрифт, из-за этого, видимо, и тетрадка увеличенного формата, что делает ее не такой удобной в работе - ребенку приходится ставить тетрадь на колени и приближать текст расположенный вверху страницы. Большим плюсом считаю обучение написанию цифр - в других тетрадях и прописях часто показана написанной вся цифра и стрелками отмечено движение карандаша или написана строчка крючков - начало написания цифры или буквы, потом вторая строчка крючков - продолжение написание цифры. Дочка у меня не обращает внимание на эти стрелки и пишет как ей удобно, и в голове у нее не соединяется, что цифра пишется с крючка первой строчки. А здесь есть акцент - написание цифры представленно в двух выделенных клеточках, в одной клеточке нарисована первая часть цифры со стрелкой, а в другой клеточке вторая часть со стрелкой. То есть автор акцентирует внимание, что цифру надо начинать писать именно с этого крючка, а палочка будет второй. Мое сложное описание можно глянуть на представленных иллюстрациях на примере цифры 1. Кажется, это более удачный вариант для моей дочки.