«В. И. Шайкин ИСТОРИЧЕСКИЙ ПУТЬ УЧИЛИЩА Рязань УДК 93/99 ББК Ц 55 Ш17 Рецензенты: Доктор исторических наук, профессор, . »
Школа проходила через многие села и деревни, которые впервые в своей жизни видели воинскую часть. Детвора и молодежь кричали ура, женщины и старики тепло приветствовали бойцов.
На полянах около деревни крестьяне ставили накрытые самыми лучшими скатертями столы с угощениями: свежий хлеб, масло, яйца, молоко и т. д.
После краткого митинга и угощения начиналась непринужденная беседа с населением. Мужчины вели разговор на политические и хозяйственные темы, детвора и молодежь собиралась около пушек и пулеметов, где младшие командиры едва успевали отвечать на вопросы.
Курсанты, командиры и политработники школы провели большую политическую работу среди населения. Помимо индивидуальных бесед агитаторы делали доклады на политические темы, клуб школы устраивал киносеансы; было роздано много газет, книг и политических брошюр.
Партполитработа среди курсантов проводилась непрерывно. Основными формами работы были политинформации; читка газет, доведение до каждого курсанта задач следующего дня, постоянная информация об изменении обстановки; на больших привалах ежедневно выпускались стенные газеты «Ильичевки», было выпущено два номера многотиражки.
Последнюю ночь в походе курсанты провели в лесу.
Поднялись курсанты по тревоге. При подходе к лагерю школу встретил «противник». Но в этот момент курсантов не в состоянии был удержать и настоящий противник. Большой переход был закончен.
20-го июля в приказе коротко подводились итоги: «Школа прибыла в Рязанский лагерь. За 13 дней школа совершила 350 километровый переход, проводя на пути ряд тактических занятий и боевую стрельбу.
Школа получила отличную тренировку в совершении больших переходов, связанных с выполнением боевых действий в различных условиях местности и погоды.
Поход упрочил связь с рабочими и колхозниками, своей организованностью и дисциплиной школа еще выше подняла авторитет Красной Армии среди трудящихся.
К концу похода школа добилась хороших показателей в тактической учебе, научилась высоким напряжением сил преодолевать трудные препятствия.
Поход дал крепкую закалку курсантам и всему начсоставу.
Курсантам и красноармейцам, участвовавшим в походе, объявляю благодарность за образцовое выполнение трудного похода».
Командир корпуса Военно-Учебных заведений прислал телеграмму:
«Поздравляю курсантов и командиров с ударным выполнением марша.
Уверен, что рязанцы, несмотря на трудности, преодолеют все препятствия и выйдут на хорошее место в округе по боевой подготовке и по стрельбе».
Лагерный сбор закончился инспекторской стрельбой. Школа получила по стрельбе хорошую оценку…»
В январе 1932 года комиссией во главе с заместителем начальника штаба ВУЗ РККА было произведено комплексное обследование учебно-боевой подготовки школы. Вывод – вполне удовлетворительное.
В феврале 1932 года были проведены стрелковые соревнования курсантов и начсостава училища.
Приказ Рязанской пехотной школе имени Ворошилова № 38 от 22 февраля 1932 года гласил:
«…а/ Начсостав – по стрельбе из станк. пулемета Максима.
Комроты т. Севостьянов занял 1-е место, награжд. отрезом темно-синего сукна на брюки.
Помкомроты т. Шумилов – второе место, награждается шерстяной фуфайкой и носками.
Командир взвода Сутурин, выбивший 72 очка /1 место/ награждается отрезом на брюки.
Комвзвода Сафронов, выбивший 65 очков /2 место/ награждается термосом.
Комвзвода Писарев, выбивший 63 очка /3 место/ награждается шерстяной фуфайкой и носками.
2. Курсанты из станк. пулемета Максима.
1 место – занял курсант пулеметной роты Варшавский, награждается отрезом на брюки.
2 место – занял курсант пулеметной роты Захазин, награждается полевой сумкой.
3 место занял – курсант пулеметной роты Яхин, награждается кожаными перчатками.
Из винтовок 1 место занял – курсант 1 роты Шайкин, выбивший 37 очков, награждается коньками с ботинками….»
В конце этого же года членом РВС МВО был произведен смотр стрелковой подготовки, которая была признана неудовлетворительной. А в августе 1933 года инспекторской проверкой во главе с Командующим корпуса ВУЗ МВО стрелковая подготовка была признана удовлетворительной. Значит, командование школы делало правильные выводы, да и коллектив преподавателей был работоспособный.
Подтверждением этому может служить тот факт, что уже в акте инспекторской проверки корпуса ВУЗ МВО от 31 августа 1933 года по всем видам боевой подготовки школа добилась отличных результатов. Даже стрелковоартиллерийская подготовка батареи школы была оценена как отличная.
Инспекторский смотр корпуса ВУЗ МВО в сентябре 1934 года показал, что школа по всем видам боевой подготовки добилась хороших результатов.
Приказом Рязанской пехотной школе имени Ворошилова № 65 от 3 марта 1934 года определялось: «…Впредь годовой праздник школы считать 12-е ноября…». Но уже во втором пункте Приказа № 283 от 14 октября 1934 года говорилось: «… Приказом РВС СССР от 11.06.1934 г. за № 081 день годового праздника школы установлен – 13-е ноября. Парагр. 2 приказа по школе от 3.03.1934 г. № 65 отменить…».
Училище в то время размещалось в двух зданиях: в одном – курсантская казарма, из которой был переход в другое здание, где размещались учебные классы, клуб, столовая, кабинеты начальников всех рангов. Впоследствии к этим основным зданиям пристраивались дополнительные помещения. Во дворе училища располагался тогда артиллерийский парк, плац для строевой подготовки, тиры для стрельбы из боевого оружия и для тренировки, швейная мастерская. Спортивный зал находился в церковном помещении, которое своими окнами выходило на улицу Каляева.
На осенних проверках 1935 года состояние боевой подготовки школы ВУЗ МВО подготовка школы была признана хорошей.
Правда, уже в феврале 1937 года, состояние боевой подготовки и хозяйства школы очередной проверкой корпуса ВУЗ МВО было признано неудовлетворительным6.
16 марта 1937 года приказом НКО СССР № 36 Рязанская пехотная школа имени тов. Ворошилова переименовывается в Рязанское пехотное училище имени тов. Ворошилова».
В училище в то время преподавали, кроме основных дисциплин, еще и артиллерию, танковое дело, давали возможность водить танки и стрелять из боевых орудий. В дальнейшем стали заниматься и авиацией.
Неслучайно, что выпускников училища можно было встретить в любых родах войск. В 1937 году около 30 выпускников сразу попали в военные школы летнабов (летчиков-наблюдателей).
Здесь же уместно привести пример нашего выпускника 1930 года капитана первого ранга Гордеева Николая Павловича. Необычайность его судьбы выразилась в коренном изменении характера его службы и всего уклада жизни.
Если для тридцатых годов перевод в авиацию был довольно распространенным явлением, то переход во флот был чрезвычайно редким исключением. Он из пехотинцев стал моряком, представителем плавсостава. Таким образом, среди выпускников нашего училища имеются представители не только Сухопутных войск и авиации, но и Военно-морского флота.
В октябре 1937 года часть выпускников училища была направлена в Монгольскую Народную республику, где назревали грозные события. По информации полковника в отставке Быковского Александра Васильевича, выпускника этого года, в МНР вместе с ним были отправлены: Омельченко Я. В., Зубцов И. Е., Мельников И. Е., Сергеев Ф. Ф., Зыбин С. И., Огурцов, Андриянов А. Г., Ракитянский.
Попали они служить в 36 мсд, в составе которой в 1939 году участвовали в боях на озере Халхин-Гол. Пятеро из них были награждены орденом Красное Знамя (выделены курсивом – Авт.).
Целесообразно здесь привести пример из письма Быковского А. В.:
«…Говорю за всех товарищей и за себя. Честь Рязанского училища мы оправдали, и знамя училища мы высоко пронесли в тяжелые годы войны и после нее.
Память об училище мы сохраняем всегда в своем сердце как самое хорошее, как самое дорогое.
Мы всегда понимали, что в училище мы закалились и физически и морально, в училище мы стали на ноги и уверенно пошли по тернистой дороге, никогда не опуская головы. Мы всегда с благодарностью относились к коман
Всего за 1939 год училищем было выпущено командиров для Красной Армии – 826 человек. Из них: отлично – 45 человек, по 1 разряду – 200 человек, по 2 разряду – 73 человека. Младших лейтенантов – 235 человек, начальствующего политсостава – 273 человека.
К концу 1939 года учебного года училище по итогам боевой и политической подготовки выпускников заняло 3-е место среди военных училищ Московского Военного округа и 5-е место среди училищ Красной Армии.
26 февраля 1940 года Директивой Военного Совета МВО № 13321 училище переходит с нормального типа обучения на шестимесячный срок.
В 1940 году приказом войскам МВО о подведении итогов по 2-му этапу социалистического соревнования отмечены хорошие показатели боевой и политической подготовки училища. Среди пехотных училищ МВО наше училище заняло 1-е место.
7 мая 1940 года Указом Президиума Верховного Совета СССР были установлены воинские звания для высшего командного состава КА. У начальника училища должность стала генеральской.
24 августа 1940 года на основании Приказа Народного комиссара обороны СССР № 0195 в связи с образованием главных управлений Наркомата обороны, отвечающих за состояние и боевую подготовку своего рода войск, училище было подчинено Начальнику Управления военно-учебных заведений.
28 августа 1940 года в связи с отменой «Положения о военных комиссарах Рабоче-Крестьянской Красной Армии» и введением института заместителей командиров (начальников) по политической части были внесены изменения в текст военной присяги, исключив слово «комиссаров».
Как показал анализ, 1939–1940 учебный год для училища был особенным годом по подготовке и выпуску командиров для Красной Армии. Подавляющее большинство выпускников было направлено в действующую КрасРазряды: 1-й разряд – «отлично»; 2-й разряд – «хорошо»; 3-й разряд – «удовлетвори
ную Армию, которые принимали участие на фронте зимней (советскофинляндской) войны.
При этом ряд командиров-выпускников Рязанского пехотного училища были награждены орденами Союза ССР.
В числе награжденных лейтенанты:
Комаров Н. Н. – Герой Советского Союза; Духанин, Ярославцев, Латышев и ряд других.
18 декабря 1940 года приказ НКО СССР № 462 определил порядок комплектования курсантским составом сухопутных училищ весной 1941 года. Данным приказом предписывалось комплектование училищ произвести из красноармейцев 1-го и 2-го года службы с образованием от 7 классов и выше, а также красноармейцев с полным средним образованием, проходящих службу в первых ротах из рядового и младшего начсостава запаса и гражданской молодежи.
ГЛАВА 3. ВОЙНА
22 июня 1941 года началась война, и в этот же день вышел Указ Президиума Верховного Совета СССР о военном положении.
С началом Великой Отечественной войны училище, перестроив свою работу на военный лад согласно требованиям фронта, перешло на сокращенный срок обучения.
К началу войны в училище было два батальона курсантов. Ими командовал полковник Головлев П. Д. и майор Ягудин Л. И. О начале войны личный состав училища узнал в Селецком лагере во время очередного открытия этого лагеря. Показательные выступления рот и спортивные мероприятия были остановлены. Состоялся митинг на котором выступили многие курсанты, красноармейцы и командиры.
Они поклялись отдать все силы и знания на разгром врага, на защиту Родины и просили направить их в действующую Армию. Примерно, через пол-месяца училище перешло на сокращенные сроки обучения и новый учебный план1.
Занятия по расписанию проводились не по 8 часов в день, а по 10–12 часов, не считая самоподготовки и ухода за техникой. Увеличилось число ночных занятий.
В училище прибывали новые курсанты отобранные военкоматами, большинство из ранее проходивших срочную службу в Красной Армии.
Стало три батальона курсантов и несколько подразделений политбойцов.
Батальонами командовали подполковник Головлев П. Д., майор Ягудин Л. И., майор Богданов Н. Н.
20 июля 1941 года из училища был произведен досрочный выпуск курсантов старшего курса. Выпуск был произведен без экзаменов по средней годовой оценке и всем выпускаемым приказом военного совета округа присвоили воинское звание «лейтенант»2. Выпускников в первую очередь отправляли для укомплектования формируемых первоочередных стрелковых частей, на последующие формирования и в запасные части для обучения красноармейцев и получения практических навыков.
Вместо выпускников училище было быстро укомплектовано курсантским составом до полного штата с учетом предстоящего расширения.
Качество комплектования частично можно оценить по книге Виктора Александровича Титова3 «1000 дней и ночей под прицелом». В частности в ней говорится: «…В 1941 году из Белева я своим ходом попал в Рязань, в пехотное училище им. Ворошилова. Подбор был пестрый, в основном из высших учебДо 1939 года был трехлетний срок обучения, до июля 1941 года – двухлетний, затем – одногодичный, шестимесячный, для некоторых категорий – трехмесячный.
Фонд 60066. Опись 35132. Дело № 15. Лист 108.
Титов В. А. – выпускник училища 1942 года, фронтовик, художник.
ных заведений Москвы. Никто не хотел быть военным, думали, что война не задержит их надолго. Для зачисления курсантом училища требовалось личное согласие, но никто не хотел давать согласие становиться курсантом. Когда на приеме у начальника училища, полковника Гарусского спросили моего согласия, я ответил, что хочу быть художником, а долг перед Родиной готов выполнить рядовым. Начальник училища ответил, что Родина требует, и я уже зачислен курсантом училища…»
Кроме того, во второй половине июля в училище на сборы политбойцов прибыло:
- из Тюменского пехотного училища – 1008 человек (17.07.41 г.);
- из Свердловского пехотного училища – 994 человека (18.07.41 г.);
- из Новосибирского пехотного училища – 996 человек (19.07.41 г.).
Весь личный состав политбойцов был вооружен самозарядными винтовками и небольшим количеством ППД. На каждого по 60 патронов и одна ручная граната на двоих 4.
На училище возлагалась задача в течение месяца подготовить партийносоветских работников (политбойцов) для отправки на фронт. Командирами взводов назначили лучших курсантов набора 1940 года5. И они не подвели: целый месяц они обучали ранее не служивших людей военным премудростям. Отдавали им свои знания, свой небольшой, но уже профессиональный опыт. В дальнейшем, после окончания курса подготовки, политбойцы отправились на фронт, а обучавшие их курсанты – на сдачу выпускных экзаменов. А уже 10 сентября 1941 года эти командиры, получив лейтенантские звания, были отправлены в действующие части.
В инспекторских актах данного периода кроме положительного опыта отмечалось, что «…на тактике стоят и слушают, ночные занятия проводят днем, практикуется совмещение занятий и т. п.». «…По огневой подготовке …тренажи сводятся к повторам, мало классов, оружие обслуживается не качественно…»6.
В августе 1941 года в училище во всех ротах был зачитан приказ Ставки ВГК об ответственности военнослужащих за сдачу в плен и оставление врагу.
В конце августа 1941 года проведен выпуск курсантов, обучающихся год.
Во второй половине сентября и октября курсанты и командиры вместе с населением Рязани производили работы по отрывке и оборудованию оборонительных районов и участников южнее и юго-западнее Рязани (Турлатово, Хамбушево, Мервино). Из каждого батальона ежедневно работали по две роты, две занимались по расписанию. Работали с раннего утра до позднего вечера.
Воспоминания одного из них – Потрошкова Ивана Андреевича – имеются в архиве музея ВДВ.
Фонд 60066. Опись 35132. Дело № 9. Лист 52.
Работами руководили представители горкома партии, горсовета, горвоенкомата, начальник училища полковник Гарусский М. П., начальник инженерной службы подполковник Рудаков С. Т. Через предприятия и общественные организации быстро оказывалась необходимая помощь в строительстве оборонительных сооружений (подвоз инструмента, материалов, питания и др.) Во второй половине октября 1941 года, когда враг угрожал Москве, училище направило батальон курсантов, проучившихся три месяца и получивших необходимую подготовку, в одну из дивизий, формировавшихся под Горьким, вскоре направленную на защиту Москвы.
9 октября 1942 года Указ Президиума Верховного Совета СССР установил полное единоначалие, а на основании Приказа НКО СССР № 307 были освобождены от занимаемых должностей комиссар военно-учебного заведения и политруки курсантских подразделений. В этот же день они были назначены заместителями соответствующих командиров (начальников) по политической части.
С 15 октября училище принимало участие в формировании 3-й отдельной стрелковой бригады. Материалы по формированию Рязанским пехотным училищем 3-й курсантской стрелковой бригады включают в себя: приказы Командующего войсками МЗО, временные штаты отдельной курсантской бригады, донесения о ходе формирования, списки офицерского состава, выделенного на укомплектование бригады7 (с 03.03.1943 по 30.09.1943 г. – на 180 листах).
Кроме того, часть личного состава училища участвовала в формировании 29-й отдельной курсантской бригады. Формировалась она в течение одного месяца: с 20 октября по 19 ноября 1941 года. Костяк бригады составляли курсанты ряда военных училищ: Ярославского, Рижского, Новоград-Волынского, Рязанского пехотного, Муромского училища связи, Ленинградского военноинженерного училища. Часть состава бригады были красноармейцы и младшие командиры, призванные из запаса или служившие до того в тыловых частях Горьковской и других соседних с ней областей. Командиром бригады был полковник Федотов Иван Петрович, участник I Мировой войны, кадровый офицер, до назначения в бригаду служивший преподавателем общевойсковой тактики в военной академии имени М. В. Фрунзе. Штаб бригады размещался в здании школы № 6 г. Балахны, личный состав бригады – в других школьных зданиях и общежитиях, а также в частных домах жителей города. Основным оружием в бригаде были винтовки и карабины. Основная задача бригады – подготовка личного состава к борьбе с танками, преодоление «танкобоязни». Боевые дела 29-ой бригады в дальнейшем продолжала 42-я стрелковая дивизия.
Фонд 60066. Опись 35132. Дело № 6. Лист 180.
25 октября 1941 года училище из Рязани передислоцировано в город Иваново, а 15 февраля 1942 года возвратилось из Иваново в Рязань. Выполняя оперативную задачу на основании приказа НКО № 02011 от 20.10.41 г. по передислокации училища в город Иваново, личный состав успешно совершил пеший переход на расстояние 470 км – переход на высоком дисциплинарном уровне в указанный срок8. Тяжелое имущество переправлялось на бортах по Оке до г. Горький.
Вот как описывается сам переход и проведение занятий во время него В.
А. Титовым: «…1941 год. В конце сентября – начале октября Рязанское пехотное училище эвакуировалось из Рязани. На шоссе Москва – Рязань выставили арьергард, взвод курсантов-пулеметчиков, в числе которых был и я.
Маршем взвод вышел из Рязани в сторону Москвы. Прошли элеваторы у Рязани и, обходя, вышли на шоссе. Взводу была поставлена задача, не пропустить немецкие танки. На занятом рубеже курсантам выдали кому связку гранат, кому бутылку с зажигательной смесью. Наш командир взвода, лейтенант Кузнецов, спросил меня: «Хорошо бегаешь?», «Хорошо».
Мне дали две деревянные пробки 30–40 см в диаметре и киянку. Задача была догнать проходящий танк и забить пробку в его выхлопную трубу. Я спросил, дойдет ли пробка по диаметру. Лейтенант ответил, что все сделано как надо. «Ты только подпусти поближе, – добавил он, – и когда танк пройдет, ты тут же вскочи в выхлопную трубу забей пробку. Тогда мотор заглохнет, танк остановиться, и вылезут танкисты. У тебя есть винтовка. Только ты подпусти поближе и не выскакивай раньше, чем танк поравняется с тобой.
И вот мы легли в кювет у дороги на расстоянии 30–50 метров друг от друга. Одну пробку я заткнул за пояс. Другую взял в левую руку, а в правой зажал киянку. Нас замаскировали ветками. Двое суток пролежали мы в придорожном кювете. Вставали только поесть, а затем опять ложились в засаду. Будучи москвичом, я не мог допустить даже мысли, что немецкие танки войдут в мой родной город. Лежа в кювете, я двое суток проигрывал в голове один и тот же план: как только подпущу танк, так выскочу и конечно забью деревянную пробку в выхлопную трубу. Танков мы не дождались. Наступление на Москву было остановлено, и нас сняли с засады. Но и теперь, спустя 50 лет, когда близко от меня проходит машина, я инстинктивно смотрю, где выхлопная труба и можно ли забить в нее пробку. Правда, форма выхлопных труб теперь не та… …Ежедневный марш по 45 км. Рязань – Иваново. Помню привал, на котором оставил варежки, потому что были тяжелы. Что бы еще выбросить, что бы было легче? Лейтенант Кузнецов: «В этом доме будет дневка». На пятый день марша никто не мог подняться, и ползли в дом один за другим. Я помню только
Фонд 60066. Опись 35132. Дело № 1. Лист 5-6.
шинель впереди ползущего и плач с причитаниями. хозяйки дома: «Вот и мой, наверное, так же»…»
Необходимо отметить, что не только курсанты, но и большинство руководящего и преподавательского состава добиралось своим ходом, по 45–60 км в сутки, в полном боевом снаряжении. По приходу в Иваново, личный состав училища попал сразу на парад, который был организован в честь годовщины Великой Октябрьской революции. Разместили будущих курсантов в здании энергетического института на 4 этаже.
На новом месте благодаря усилиям всего коллектива училища, в короткий срок были приспособлены для размещения и учебы помещения и оборудованы стрельбища. Училище успешно продолжало выполнять задачи по подготовке командиров, а также принимало участие в создании оборонительных сооружений вокруг г. Иваново.
Рота, оставшаяся в Рязани, кроме несения внутренней и караульной служ-бы, участвовала в отражении воздушных налетов на город и вместе с рабочим полком готовила оборону.
В Рязани еще 8 ноября был введен комендантский час, 27 ноября город перешел на осадное положение. На строительстве укреплений на подступах к городу ежедневно работали по 15–20 тысяч рязанцев. Еще раньше в районах области были созданы истребительные батальоны общей численностью около 5 000 бойцов. На случай оккупации готовились к работе 27 подпольных районных комитетов ВКП (б) и 51 партизанский отряд численностью более 1 200 человек.
Ставка Верховного главнокомандования 15 ноября направила в Рязань генерал-лейтенанта танковых войск В. А. Мишулина с приказом организовать оборону. В этот момент в городе находились немногочисленные учебные и вспомогательные части. Для непосредственной защиты областного центра был создан Рязанский рабочий полк численностью около 2 000 человек.
Территориально училище входило в Московский военный округ (МВО).
Московский военный округ с 1 декабря 1941 года включал в себя: области – Московскую, Ярославскую, Ивановскую, Горьковскую, Тульскую, Кировскую, Рязанскую и восточные районы Калининской области, Удмуртскую, Татар-скую, Марийскую, Чувашскую и Мордовскую АССР. Штаб округа находился в г. Горьком9.
Военный совет МЗО (московской зоны обороны) в начале 1942 года определил Рязанскому комитету обороны выполнить ряд оборонительных работ в следующих районах: Рыбное, Подвязье, Дяково (возможно Дядьково). В данном распоряжении предписывалось построить оборонительные сооружения и баррикады вокруг г. Рязань и в самом городе, опорные пункты на территории Приказ НКО СССР № 0444 от 26 ноября 1941 года о территориальном составе округов европейской части СССР. Ф. 4, оп. 11, д. 66, л. 253–255. Подлинник области (Переписка со штабом МЗО по обороне г.Рязань и создание Рязанского полуобвода 18.02–21.10.42 г.)10.
На дягилевском, мервинском, никуличинском, ситниковском направлениях были устроены противотанковые рвы общей протяженностью более 3,5 км. В городе было вырыто 6 противотанковых рвов общей длиной 895 м, устроено 54 баррикады, укреплено надолбами 42 объекта, вырыто 16 окопов и огневых точек. Кроме того, на внешней линии обороны и в городе были установлены 1 052 рогатки. Под огневые точки были отведены около 70 зданий Рязани, прежде всего, церкви и колокольни, занятые различными учреждениями, а также тюрьма, больница им. Семашко, психбольница, Первомайская гостиница, кожзавод, склады на площади Ленина, гарнизонная гауптвахта, здание областного суда на углу улицы Ленина и Революции, некоторые жилые дома и даже школы.
Почти на всех главных улицах города появились баррикады и надолбы, которые должны были содержаться в порядке расположенными поблизости организациями. На улице Каляева и Сенной утрамбовкой надолбов занималось пехотное училище, на улице Подгорной, Щедрина и Садовой – автоуправление и зеленое хозяйство. За состояние баррикад на улице Яхонтова и Свободы отвечали облздравотдел и санбаклаборатория, на улице Радищева – обком ВКП (б), на Ямской – электроламповый завод, а у железнодорожного чугунного моста – Ленинская железная дорога и т. п.
Осадное положение на территории Рязанской области было снято 2 января 1942 г. Из зоны боевых действий она вновь стала прифронтовой полосой.
По подсчетам Рязанской областной комиссии по содействию Чрезвычайной Государственной комиссии ущерб, нанесенный вражескими войсками за время пребывания на территории региона, составил 264 миллиона рублей, за двухнедельный срок оккупации было убито более 60 мирных граждан.
Однако строительство оборонительных сооружений, получивших название Рязанского полуобвода, не прекратилось, но, наоборот, расширилось и продолжалось вплоть до 1944 года. По данным обкома и облисполкома, в итоге вокруг города было построено 2 оборонительных рубежа: внешний – 107 км и внутренний – 52 км, вырыто 92,75 км противотанковых препятствий.
Начальнику гарнизона (он же начальник школы) предписывалось прикрепить соответствующих должностных лиц для руководства и оказания помощи местным комитетам обороны по устройству и укреплению узлов сопротивления в населенных пунктах Московской области и согласовать выделение необходимого количества людских ресурсов (3 батальонных района в Коломенском районе – выполнить до 1 мая 1942 года) 11.
Постановление Военного Совета МЗО № 003 от 06.03.1942 г.
Для ознакомления командованию училища приходил приказ Ставки ВГК об уничтожении населенных пунктов в прифронтовой полосе. Его можно осуждать, обсуждать, отвергать или принимать, но он был и свою роль в истории сыграл.
С 15 февраля 1942 года штаб Московского военного округа был передислоцирован в г. Москва.
К 15 февраля 1942 года училище вернулось из Иваново в Рязань. Вот как описывает В.А. Титов : «…В Рязань из Иваново мы возвращались по железной дороге, и трое суток нас не кормили. На каждой станции из вагонов выбегала толпа голодных курсантов, чтобы достать что-нибудь поесть. Бегущая по поселку толпа постепенно редела, так как каждые первые бегущие три–четыре человека забегали в очередной дом… …Прибыв в Рязань, мы обнаружили, что помещение училища не отапливается, так как батареи от мороза полопались. На складах в городе продуктов не было, и в строю начались голодные обмороки…»
С весны 1942 года в училище было создано пять батальонов. Командиры батальонов подполковник Головлев П. Д., майор Ягудин П. И., капитан Филатов В. В., капитан Плотников И. А. и капитан Попов В. Б. Училище готовило командиров стрелковых, пулеметных, минометных подразделений и подразделений ПТР. Батальоны в Рязани размещались не только в зданиях училища по улице Каляева (ныне Семинарская), но и в зданиях на улице Красной Армии (теперь Первомайский проспект), где гарнизонная поликлиника, и в Ямской слободе (теперь Куйбышевское шоссе), где сейчас нефтехимический техникум.
В лагерях размещались не только в основном лагере, но и в лесах около большого стрельбища (район «сосны с шапкой») и около малых стрельбищ (район около дома лесника).
В течение 1942 года училище произвело несколько выпусков офицеров и примерно две тысячи курсантов направлено на фронт под Волхов, Сталинград и Воронеж.
Несколько позже подполковник Головлев был назначен начальником тактического цикла, майор Ягудин – военным комендантом Рязани и батальонами в разное время командовали капитан Кострюков П. А., капитан Александров Ф. А., капитан Побережец С. М., капитан Рыжов К. Д., капитан Гусев М. А., капитан Муратов В. Л.
В этот период на училище по тревоге возлагалась задача по переформированию в стрелковый полк12. Так, например, на 20 февраля 1942 года в составе данного полка было определено:
Фонд 60066. Опись 35132. Дело № 5. Лист 5.
- начальствующего состава – 150 человек;
- младшего начальствующего состава – 24 человека;
- рядовых – 1 987 человек;
Всего: 2 161 человек.
- винтовок – 1 792;
- пистолетов-пулеметов ППД – 27;
- ручных пулеметов ДП – 54;
- станковых пулеметов – 24;
- 50-мм минометов – 8;
- 82-мм минометов – 8;
При этом рота связи была представлена только одним отделением ввиду отсутствия аппаратуры и кабеля (всего 5 км) 13.
21 декабря 1942 года Указ Президиума Верховного Совета СССР был утвержден новый образец Красного Знамени.
Кроме выпусков, после возвращения в Рязань, в марте 1942 года из училища было откомандировано в распоряжение командира 157-й стрелковой бригады г. Тула 100 человек для укомплектования бригады.
На основании приказа Командующего войсками МВО в середине декабря 1942 года откомандировано в распоряжение начальника 1-го Московского пулеметного училища (г. Рязань) 917 человек из Рязанского пехотного училища имени К. Е. Ворошилова.
В период 1942 года, несмотря на тяжелые условия 14, училище готовило достойные кадры командиров для Красной Армии.
Как пример можно привести воспоминания одного из курсантов училища: «…Вся военная премудрость, закалка воли и духа, воспитание чувства ответственности за жизни десятков и сотен солдат – за шесть месяцев вместо двух, а то и трех лет в мирное время. Педагогическая система проста: «на выживание» – шинели «в скатках» и в вёдро, и в дождь. Постоянная изнурительная учеба и работа без отдыха и выходных.
Курсанту тех лет трудно, ох как трудно! После вольного-то девятого класса, да сразу по 10 часов строевой подготовки на асфальтовом плацу каждый день. Мощные солдатские ботинки за три недели – в лохмотья. А ночью – чистить ото льда соседний аэродром. А если ночь в казарме, так два, а то и три раза подъем по учебной тревоге. «Ускоренная одиночная подготовка бойца» – это называлось. Два метра каждая солдатская обмотка. Нары двухэтажные, горбылем вверх покрыты, а шинели под головами в походных скатках – холодно… Два раза в день пшенный супчик и по стакану компота из изюма. Голодно. Трудно.
Но еще труднее было многим другим курсантам, потому что меня природа одарила отменным здоровьем, выносливостью и оптимизмом. Из курсантов первого набора через пять с половиной месяцев лейтенантские «кубари» получили немногим больше половины.
Выпускники училища зачислялись в гвардейские и лучшие части Красной Армии и получали достойные отзывы от командиров частей и подразделений.
Неоднократные проверки хода и состояния боевой и политической подготовки давали хорошие результаты.
После отдельных, зачастую ускоренных, выпусков «рязанцы» командами уходили на фронт. Выпускники училища геройски сражались с врагом под Москвой, Сталинградом, Ростовом, Ленинградом, проявляя при этом отвагу и доблесть.
Всего за 1942 год откомандировано курсантов в распоряжение командиров бригад и гвардейских дивизий – 1 550 человек и в распоряжение других училищ – 917 человек.
На основании приказа НКО в училище были организованы курсы инструкторов танко-истребительного дела, курсы были укомплектованы выпускниками училища. Всего было выпущено 177 инструкторов 15.
В ноябре 1942 года училище, как одно из передовых, получило специальное задание по подготовке командиров для КА из числа женщин и девушек. К началу декабря училище произвело набор 3-х батальонов курсантов-девушек. После тщательного отбора из большого количества кандидатов женские батальоны 14 декабря 1942 года приступили к занятиям.
Всего было набрано 1 505 человек. Сразу же были проведены 3-х недельные сборы с лучшими (280 человек), из них 270 присвоили звание от ефрейтора до старшего сержанта.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 января 1943 года вводятся новые знаки различия – погоны для личного состава Красной Армии.
Приказом НКО СССР № 25 от 15 января 1943 года предписано всему составу Красной Армии перейти на новые знаки различия – погоны – в период с 1 по 15 февраля 1943 года. Кроме того, этим же приказом вводятся в действие «Правила ношения формы одежды личным составом Красной Армии».
Нельзя не отметить, что положение со снабжением было очень тяжелое.
Конечно, с реалий сегодняшнего дня многое является непонятным, но необходимо отдать должное гражданам нашей страны – они не только умели терпеть, но и находили выходы из самых тяжелых ситуаций. Как пример можно привеОстальные, не выдержав напряжения, уходили на фронт сначала солдатами, потом сержантами, потом старшинами… Вопросы есть? Вопросов нет.
Из всех тяжких испытаний, что достались нам в училище, труднее всего переносился все-таки голод. Ночные работы на аэродроме, бесконечные учебные тревоги днем и ночью – все это было конечным и проходило, а есть хотелось постоянно. И достойно бороться с этим удавалось не каждому. А возможностей перехватить чего-нибудь дополнительно было очень мало…»
Фонд 60066. Опись 35132. Дело № 10. Лист 208.
сти инструкцию по сбору, обработке и использованию в пищу съедобной дикорастущей и огородной зелени.
Училище в данный период довольно часто подвергалось инспекциям, но всегда с честью их выдерживало. Вот что писал 13 января 1943 года Заместитель Командующего МВО генерал-майор Цыганов: «Училище, несомненно, растет и твердо становится на путь правильной подготовки командира в условиях военного времени (краткость срока обучения и необходимость при минимуме теории дать максимум практических навыков и умений…).
…Никогда не забывать одиночной подготовки – она должна проходить через весь период пребывания курсанта в училище, независимо от того, на какой период обучения приходится.
Основа всей подготовки – одиночная подготовка»16.
В июне 1943 года в целях приведения штатной численности училища в соответствие с установленным лимитом было сокращено количество курсантского состава с 2 500 человек до 1 500 человек. Был осуществлен перевод училища с 5батальонного на 3-батальонный состав. В 3-м батальоне пехотных училищ предписано было иметь две пулеметные и две минометные роты.
Откомандировано 24 июня и 29 июля 1943 года из училища в распоряжение начальников 1-го Московского пулеметного (г. Рязань) – 122 человека и Смоленского стрелково-снайперского училищ (г. Сарапуль) – 18 человек.
Указ Президиума Верховного совета СССР от 24 июля 1943 года определил, что присвоение первичного офицерского звания «младший лейтенант»
производить курсантам, окончившим пехотные военные училища приказами начальника Главного управления кадров Красной Армии.
Кроме того, Директивой ГУК от 12 января этого же года, подписанной заместителем НКО СССР по кадрам генерал-майором Румянцевым предписывалось: «…С 1.02.43 г. выпуск окончивших пехотные, пулеметные и пулеметноминометные училища производить, руководствуясь следующим:
- только получившим оценку не ниже «посредственно» присваивать, как правило, младшего лейтенанта;
- если на «отлично» или «хорошо» – лейтенант;
- переэкзаменовок не допускать;
- если по тактике или огневой «плохо» или две и более «плохо» по другим предметам, командирами не выпускать» 17.
1 августа 1943 года начинается подготовка (сверх штата) 500 командиров взводов из поляков для польских частей. 20 сентября при училище сформировано польское офицерское отделение на 1 000 курсантов (срок подготовки 3 месяца).
12 ноября 1943 года Рязанское пехотное училище имени К. Е. Ворошилова, ввиду награждения его орденом «Красное знамя» (№ 71600) стало именоваться «Рязанское Краснознаменное пехотное училище имени К. Е. Ворошилова».
(Указ Президиума Верховного Совета СССР от 12.11.43 года).
В ноябре 1943 года в училище была выпущена «Краткая история училища». Историю нашего училища, героические подвиги его курсантов на фронтах войны описал известный спортсмен, журналист, писатель, основоположник фигурного катания в СССР, а в то время преподаватель училища, лейтенант Глязер Самсон Вольфович (в соавторстве с А. Гришиным; официальное название книги «Наше училище»).
В декабре 1943 года в штат училища включен один батальон румынской национальности численностью 500 человек.
Всего за 1943 год Рязанское пехотное училище выпустило 1 885 человек, из них 1 388 женщин. Присвоены воинские звания: «старший лейтенант» – 6 человек, «лейтенант» – 773 человека, а «младший лейтенант» – 1 106 человек.
По специальности: стрелков – 982, пулеметчиков – 495; минометчиков – 408.
Кроме того, подхорунжих Польского офицерского отделения училища – 296 человек.
Откомандированы в распоряжение командира гвардейской стрелковой дивизии и начальников училищ – 440 человек.
Итоги государственных экзаменов 1943 года показали, что воспитанники Рязанского пехотного училища имеют полноценное военное образование. По строевой, огневой, тактической подготовке и специальным дисциплинам кур-санты на выпускных экзаменах получили отличные и хорошие отметки, о чем свидетельствуют акты государственных комиссий и постановления Военного Совета МВО.
В результате смотра военно-учебных заведений и подведения итогов боевой и политической подготовки к 25-й годовщине Красной Армии, Рязанское пехотное училище заняло первое место среди вузов МВО 19.
Училищу по постановлению Военного Совета МВО было вручено переходящее Красное Знамя Военного округа и выделено 15 000 рублей для премиирования отличников учебы. А в мае 1943 года Военный Совет МВО ВТОрично присудил первенство и переходящее Красное Знамя училищу.
В ноябре 1943 года училище праздновало 25-летие со дня своего основания. В Указе Президиума Верховного Совета СССР от 12 ноября говорилось:
«В ознаменование 25-й годовщины Рязанского пехотного училища имени
Приказ заместителя командующего войсками МВО по ВУЗам № 01793 от 11 марта 1943 года (Фонд 60066. Опись 35132. Дело № 1. Лист 5–6).
К. Е. Ворошилова за боевые заслуги перед Родиной и выдающиеся успехи в подготовке офицерских кадров наградить училище орденом Красного Знамени».
13 ноября в училище была получена поздравительная телеграмма от Маршала Советского Союза К. Е. Ворошилова, а затем 14 ноября командующий войсками Московского Военного округа генерал-полковник Артемьев вручил орден училищу.
9 апреля 1944 года польское отделение (282 человека) откомандировывается в распоряжение начальника объединенного польского военного училища в г. Рязань (реорганизованное 1-е Московское пулеметное училище).
В это же время формируется отделение чехословацкой национальности (срок подготовки 3 месяца).
1 июля 1944 года училище переведено на 2-годичный срок обучения.
В конце 1944 года большое количество преподавательского и командного состава училища было представлено к награждению орденами и медалями СССР на основании новой инструкции о порядке награждения за выслугу лет в Красной Армии.
Всего за 1944 год Рязанское пехотное училище выпустило 410 человек, из них оценкой: «отлично» – 7; «хорошо» – 44; «удовлетворительно» – 359 человек. Присвоены воинские звания: «лейтенант» – 1 человек, а «младший лейтенант» – 409. По специальности стрелков – 410.
Особенностью выпусков 1944 года было значительно возросшее требование к каждому отдельному курсанту, готовившемуся стать офицером Красной Армии.
В первые годы Великой Отечественной войны курсанты перед выпуском проходили в частях стажировку, где показали себя с положительной стороны как требовательные и дисциплинированные командиры. В своем отзыве о стажерах командир 362 ЗСП полковник Зарубин от 28.03.1944 года пишет: «Курсанты-стажеры – дисциплинированные, требовательные к себе и подчиненным, являются примером армейской жизни, по-отечески заботятся о нуждах подчиненных.
Курсанты-стажеры особенно хорошо подготовлены по строевой подготовке и рукопашному бою».
В 1944 году на Рязанское Краснознаменное пехотное училище была возложена ответственная задача в деле подготовки офицерских кадров для воруженных сил демократических стран Европы: Польши, Чехословакии и Румынской антифашистской дивизии имени Трудора Владимиреску.
Несмотря на трудности (незнание языка, ограниченное количество переводчиков), училище с честью справилось с возложенной задачей.
За 1944 год был подготовлен 321 человек Румынского отделения.
В докладе выпускной экзаменационной комиссии от 30 января 1944 года было записано:
«Итоги выпускных экзаменов курсантов Румынского отделения показывают, что, несмотря на краткосрочность обучения и особо сложные условия работы с курсантами (абсолютное незнание ими русского языка и недостаток переводчиков) училище с задачей подготовки полноценных офи-церских кадров для Румынской добровольческой дивизии имени Трудора Вла-димиреску справилось успешно».
Польское офицерское отделение выпустило 614 человек. В акте экзаменационной комиссии отмечено: «Училище с задачей подготовки полноценных офицерских кадров для Польского корпуса справилось успешно».
За 1944 год выпущено курсантов Чехословацкого отделения училища в количестве 122 человек. Несмотря на крайне сжатые сроки, училище успешно справилось и с этой задачей. В акте экзаменационной комиссии от 17 сентября 1944 года отмечено: «Программа трехмесячного курса обучения пройдена полностью и усвоена вполне удовлетворительно. Выпущенные курсанты вполне успешно могут командовать подразделениями в условиях современного боя».
В своих письмах начальнику училища Командующий Чехословацкими частями генерал Свобода благодарил командование училища за подготовку офицеров и дал высокую оценку выпускникам училища20.
В апреле 1945 года было откомандировано в распоряжение начальника Подольского пехотного училища (г. Шуя) на доукомплектование училища 219 курсантов РКПУ им. К. Е. Ворошилова21.
Самым радостным днем в училище, как и во всей стране, было 9 мая, которое в ознаменование победоносного завершения Великой Отечественной войны советского народа против немецко-фашистских захватчиков и одержанных исторических побед Красной Армии, стало днем всенародного торжества – Праздником Победы.
Не менее радостным оказалось и предоставление отпусков, которых многие сотрудники училища (как военные, так и гражданские) не видели уже четыре долгих года.
С 1 сентября 1945 года были впервые направлены офицеры училища в Военный педагогический институт Красной Армии для подготовки преподавателей тактики, огневой подготовки, военной топографии, а также преподаватели училища на первый набор курсов усовершенствования.
В целях разгрузки офицеров от рутинной работы и предоставления им большей возможности совершенствовать свою общую и военную подготовку в училище для отдельных должностных лиц были введены штатные ординарцы.
Конец 1945 года также ознаменовался большим количеством награжденных. Здесь кроме постоянного состава много курсантов было награждено медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.».
Директива Орг. моботдела штаба МВО № 10250 от 11.03.45 г.
За 1945 год Рязанское пехотное училище выпустило 307 человек, из них окончили: по 1 разряду – 17; 2 разряду – 52; 3 разряду – 238 человек. Присвоены воинские звания: «младший лейтенант» – 307 человек. По специальности: стрелки – 87, пулеметчики – 102, минометчики – 118 человек.
Все курсанты старшего курса проходили командирскую стажировку в воинских частях, которая способствовала укреплению полученных знаний и дала практику для закрепления командирских навыков.
Стажировка являлась не только экзаменом подготовки курсантов, но и вместе с тем способствовала общему улучшению всей учебной работы в частях, укреплению воинской дисциплины и порядка. Об этом свидетельствует отзыв, данный командиром 13-го учебного СП, где стажировались курсанты.
В отзыве указано: «В результате добросовестной и прилежной работе в подразделениях, стажирующиеся добились положительных результатов в установлении крепкой воинской дисциплины в подразделениях и хорошей строевой подготовки. Этим самым оказали большую помощь командованию полка в боевой подготовке молодого пополнения» 22.
Значительным в оценке работы училища, в деле боевой и политической подготовки высококвалифицированных кадров (офицеров) на заключительном этапе Великой Отечественной войны является акт Государственной экзаменационной комиссии, в котором говорится: «Выдержавшие экзамены по своей подготовке должности командира взвода вполне соответствуют» 23.
За период 1945 года училище подвергалось неоднократным проверкам инспекций НКО и МВО. Так, например, за период 21–27 января проведена всесторонняя проверка училища инспекцией пехоты Красной Армией. В акте комиссии сделан общий вывод: «Общая оценка по всем видам боевой подготовки училища хорошая».
С 5 по 15 сентября 1945 года училище подвергалось инспектированию инспекцией УВУЗ ГУК НКО. Старший инспектор полковник Богданов в своем докладе сделал общий вывод: «Состояние боевой подготовки училища хорошее».