Гимназия № 56 Посмотреть отзывы (3)

Гимназия № 56 - крупнейшее, не только в Санкт-Петербурге, но и во всем Северо-Западном регионе, образовательное учреждение полного общего образования. Гимназия расположена в историческом центре города - на Петроградской стороне. Удобное транспортное сообщение, комфортные условия обучения, высокий уровень образования, эмоционально привлекательная воспитывающая среда, яркие традиции - все это сделало Гимназию № 56 особо востребованной учащимися и их родителями. Созданный в 2002 году на базе Гимназии № 56 крупный образовательный комплекс в настоящее время включает в себя дошкольное отделение (65 воспитанников - 3 группы), начальную школу на Пудожской (529 учащихся - 20 классов), начальную школу на Крестовском (347 учащихся - 14 классов), среднюю школу на Каменноостровском (635 учащихся - 23 класса), старшую школу на Чкаловском (957 учащихся - 35 классов). Комплекс позволяет реализовать на практике важнейшее положение концепции программы модернизации российского образования и приоритет национального проекта "Образование" - обеспечение доступности качественного образования, т.е. предоставление наибольшему числу потребителей качественного обучения и воспитания.

С 1 по 4 класс реализуется программа начального общего образования. В 5-9 классах программа включает углубленное изучение предметов гуманитарного профиля. В 8-9 классах учащиеся выбирают направление обучения - экономическое, гуманитарное, химико-биологическое, физико-математическое. В 10-11 классах образовательная программа позволяет учащимся углубленно изучать предметы гуманитарного профиля и выбирать направления - лингво-экономическое, социально-экономическое, математическое, химико-биологическое.

На бесплатное основе работает более 90 коллективов центра дополнительного образования: театральные студии, хореографические студии, спортивные секции, хор и многое другое. Платные образовательные услуги не предоставляются.

Если у организации изменились контактные данные (адрес, телефон) или необходимо дополнить описание организации, напишите нам об этом

Одну из увиденных мной жалоб на одном из форумов, я полностью разделяю: 'преподаватель математики, Ирина Львовна, совершенно не умеет общаться с детьми,так же,как и преподавать'. От себя могу добавить, сама была однажды на уроке у Ирины Львовны. Впечатления никакие. А у моего брата она вела математику и просто калечила души детей. Мой классный руководитель в средней школе - пожилая женщина, недалекая в интеллектуальном плане Иванцова Светлана Михайловна-пережиток коммунизма. Любила подхалимаж, подвергала дискриминации умных спокойных детей, имеющих собственное мнение, унижала их при всем классе, разжигая таким поведением вражду между учениками,стремилась подавить в них индивидуальность, сделать из них солдатиков, стадо. А на всякое быдло, которое срывало уроки она смотрела сквозь пальцы. Причем она ничего у нас не вела. Нормально для ребенка, кторый хорошо учится, да еще в двух школах ходить на такие занятия? Ребенок шестого класса при всех ставил на место горе учителя.:) Это недопустимо для педагога! Мой брат ушел из гимназии N56 в нормальную школу. Некоторые дети, видя ситуацию, бежали оттуда в средней и младшей школе. Я- бывшая выпускница этой школы. Училась в ней со 2 класса и до конца. Начала учиться в пост перестроечное время, училась в 90 -e. В начале это была нормальная районная школа. С 5 класса школа стала резко портиться: английскийматематика преподавались очень слабо в средней школе , учителя менялись каждые пол года. Заставляли покупать разные учебники, которыми мало пользовались. Учителя истории тоже были неважными и часто менялись. Директор активно занималась рекламой школы, привлечением новых учеников в огромном количестве со всего города и пригородов, дабы иметь больше спонсоров в лице родителей. Классы всегда были жутко переполнены- более тридцати учеников, нередко приходилось сидеть втроем за партой и писать на коленях, в начальной и порой в старшей тоже. Каждые пол года появлялись новенькие ученики. Разве это норм условия? Потолок подвесной можем сделать, а организовать учебный процесс нет. Какая может быть дисциплина на занятиях? Дети учителей школы всегда были в почете и с хорошими оценками. У нас в классе учился неадекватный мальчик с психическими отклонениями, сын завуча, который д. б. учиться в спец. школе. Понабрали детей разгильдяев, отморозков, которые срывали уроки,приучили наших ребят к сигаретам и спиртному, заставляли плакать некоторых учителей, не давали детям учиться и получали почему то неплохие оценки. Эта школа-обычная школа. Она не имеет права называться гимназией! Гимназия-это школа с углубленным изучением чего-то. В 56-ой школене было углубленного изучения языков или чего либо важного! А евро ремонт- это не показатель уровня. В СПбГУ, где я училась был далеко не везде евро ремонт, однако,- это один из лучших вузов России. Не обращайте внимание на фантик, главное содержимое! В 56 'чистейшей' школе я тараканов в туалете видела! А в столовой, увидев в шестом классе чай с разговодами, напоминающими бензин и повара, накладывающего в тарелку голой рукой салат, сделала ему замечание, на что услышала недовольство и перестала ходить в столовую. Я не ходила туда до самого выпускного. Вот гимназия, вот культура! А сколько было ненужных предметов и заданий, вместо того чтобы пораньше отпустить детей домой: видео урок в 8 утра, на котором был просмотр телепрограмм и обсуждение поведения в классе, социоблок, где надо было заниматься ерундой, писать до часу ночи исследование о моде старшеклассников о знаках зодиака.:-):) В 90-е годы не у всех был дома компьютер, поэтому 40 минут информатики маловато! За компьютером сидели по два, а то и три человека!:-) В знаменитый мультимедийномклассе мне так и не удалось отвести душу- у нас там не проходили занятия:)! А после уроков, мне, учащейся музыкальной школы, некогда было оставаться, да и кому хочется? Такой роскошью, как принять душ после физ. культуры мы так и не смогли воспользоваться! Перемена 10 минут, а надо успеть переодеться, привести себя в порядок, неопаздывая на занятие:-).! Для чего техническое оснащение? Для показухи! Компьютерами школу снабдил папа одной ученицы, которую многие хвалили и вручили золотую медаль. На выпускном каждый год много золотых и серебряных медалей!:-) Папы раскошелились! Оценки нередко ставили незаслужено или исправляли. Конкурс кошельков, коррупция.. Зато как те себя вели избалованные детки:-), которых в школе большинство! Как обезьяны в зоопарке. А как могут вести себя такие дети? К Конечно, им весело, вольготно им школа нравится. Все эти шоу, праздники пахнут показухой излишним пафосом, PR. А на выезды на турбазы которые имели место быт два раза в год у старшеклассников, многие ездили, чтобы напиться до поросячего состояния и девушки выставляли себя 'в прекрасном свете', давая повод для разговоров при возвращении на долгое время. А известная курилка около школы, где собираются на каждой перемене толпы учеников разного возраста? Почему бы пивной ларек не открыть на углу? Хорошая идея, прибыль школе!:-). К тем, кто не хотел платить за охрану и не мог могло поменяться отношение класного руководителя. На него 'свысока смотрели', как на малоимущего,классный руководитель и одноклассники. Приходилось платить деньги на бесконечные праздники и подарки учителям, иначе стыдно в общей массе:-).Многие мамы часто пропадали в школе 'прислуживая', чтобы повлиять на репутацию ребенка. Песни хором не говорят о дружбе! Ни один мой класс, ни класс моего брата в 56 школе не был дружным. Все разбивались по группам. Многие мои бывшие одноклассники, оставившие старую школу, друзей, перейдя в 56 гимназию, тоже разочаровались.А то, что люди туда поступают, так это реклама и директор умело работает в этом направлении. Однажды Собчака, Ельцина на один из праздников приглашала, певцов:-). Думаю не только, чтобы повеселить детей. -):) Чтобы получить звание школы года, известность и покровительство. Я не ушла из школы, потому что она была рядом с домомда и в старших классах было поздно куда-либо уходить. Слава богу, хоть литературу очень хорошо преподавали, но надо было после начальных классов перейти в языковую школу. Единственный плюс-это то, что в 56 есть сильные учителя литературы, гуманитарного направления. Думаю скорее всего нам просто повезло. Скорее всего не всем такие попадались. Судить вам, стоит ли туда поступать. Каждый вправе иметь свое мнение и я лично, когда высказывала свое, не намеревалась ни с кем спорить. Кто то в одном из комментариев сказал, что лучше с богатыми сидеть за партой, чем с отморозками. А среди избалованных детишек мало отморозков? Больше, чем достаточно. В лучших ВУЗах подозрительно относятся к медалистам из авторской школы гимназии N 56 и с недоверием. Это факт. Школа эта в СПбГУ не котируется. На занятия физ. культурой согласна по два класса в спорт. зале занимались! Были давки в гардеробе в младшей и средней школе! Моя жизнь была в опасности. На меня, маленькую девочку в толпе навалилось несколько старшеклассников с портфелями. Занимались долгое время во вторую смену до семи вечераи по субботам! Лучшая школа! Лучшие условия! Это нормальные условия в наше время? Вроде Санкт-Петербург! Действительно там существует негласная политика' Кто не с нами, тот против нас' по отношению к педагогам и ученикам. Индивидуальность в детях, особенно в умных воспитанных, талантливых, обладающих собственным мнением и не имеющих подержки в школе, связей, родителей которые 'служат' на благо школы, недалекие учителя стараются подавлять! Чье-то негативное мнение- это не зависть. Достаточно быть наблюдательным, чтобы заметить некоторые вещи. Откуда быть зависти, если я девять лет проучилась в этой школе, имела неплохие оценки? Хочу заметить, что после этой школы непросто поступить в хороший ВУЗ, так как знания посредственные и нужно самому много заниматься. Чему и кому мне завидовать? Я- бывшая выпускница СПбГУ, ин. яза :-). Психолог, много лет работающий в школе, сказал моей маме, что он не определил бы туда своих детей.А учителя хорошие часто там надолго не задерживаются. С ними легко прощаются.Форма школьная — это хорошая идея. Но она была довольно дорогой и отечественного производства, с фабрики САЛЮТ , а качество низкое и некрасивая, стандартная для всех. У всех фигура разная, поэтому она далеко не всем пойдет. Не проще было ввести темный поджак, юбку или брюки во всех классах, чтобы каждый купил то, что нравится, идет и с удовольствием это носил? Неудивительно, что массовое производство стандартной формы по договоренности может быть для кого-то источником дохода. Сейчас другие времена. Компьютерным залом техническим оборудованием никого не удивишь! У многих детей начальных классов есть смартфон, таблет. У всех есть домакомпьютер. Хочется верить, что многое изменилось к лучшему. Но хорошую теплую дружескую атмосферу, высокий уровень преподавания, знания не смогут заменить пальмы в коридоре, кожаные диваны, бассейны, концертный зал и прочее. А показная атмосфера,полная фальши и и пафоса скорее всего осталась.Поэтому внимание стоит обращать на знания, а не на внутреннее убранство. Желаю ребятам и их родителям успеха в выборе школы!:-)

Благодарим педагогов и родителей за прекрасное воспитание детей!

Мои внуки учатся в гимназии 56 в третьем и восьмом классах.Школа отличная. Дисциплина на уровне. Часто привожу их и встречаю из школы. Атмосфера очень доброжелательная. Желаю всем педагогам этой гимназии доброго здоровья, терпения и удачи в их благородном труде.

Мы будем Вам благодарны если Вы оставите отзыв (с оценкой) об организации или оказываемых услугах, либо напишите комментарий или просто зададите вопрос:

При заимствовании материалов активная индексируемая гиперссылка на сайт обязательна. Администрация сайта не несет ответственности за отзывы, оставленные пользователями. Заимствование отзывов пользователей запрещено без письменного согласия администрации Uchim78.ru.