ДИСКУССИЯ: Мальчики играют с машинками, а девочки – с куклами?

Как-то перед Новым годом воспитательница в садике задала мне вопрос: есть ли у нас дома куклы? Играет ли с ними Вика? Я ответила, что есть (у нас на тот момент была кукла-малыш, который говорит при нажатии на животик: ма-ма, па-па, смеется и плачет. Был и маленький пупсик), но Вика с ними не особо играет.И тогда воспитательница сказала, что она сама и не будет играть, что надо показать дочке, что она же будущая мама и тп.

Я с ней отчасти согласна, но отчасти нет. Подобный вопрос был задан видимо не одной мне. Мы с одной мамой обсудили его между собой. Ее дочка так же пока не играет и не особо интересуется куклами. Коляски детские есть и в них девочки катают зверей, кутают в одеяльца и тд. Сошлись на том, что просто еще не время, вспомнили себя в детсве, и то что сами играли в куклы несколько позже. А потом играли еще, когда появились барби, кены и можно было играть в семью, заводить детей и тд. У меня самой были и пупсики и несколько кукол, которых я и катала в коляске и одевала и брала с собой. Я это помню. Но мне точно было тогда не 3 года.

Да происходит ролевая идентификация. Помню на лекциях Алики мы говорили, как важно чтобы девочка ассоциировала себя с девочкой. Но я не считаю, что стоит бить тревогу и навязывать ребенку игру в куклы.

Правда после этого вопроса о куклах у нас дома к праздникам все же появился навороченный baby born, который мне очень понравился именно внешне. Долгой игры у нас с лялей не получилось, но дочка вполне охотно одевала и раздевала ее, вставляла соску и понарошку кормила из бутылочки. Потом активно сажала на горшок, укладывала спасть, качала. И просила, чтобы я лялю озвучивала. Поиграли мы так один раз и пока кукла лежит, дожидается своего времени.

Зато у нас сейчас в топе посудка, игры в кухню, готовку и в магазин.

Я почитала форумы и некоторые статьи, и хочу привести вам некоторые выдержки:

«Кукла имеет важное значение для эмоционального и психического развития детей.

Куклы – наше отражение. В ней ребёнок реализует свой опыт, воспроизводит действия людей, которые его окружают. Поэтому игрушка нужна и девочке и мальчику. Играя, ребенок использует воображение и творческие способности.

Одевание и раздевание кукол представляет особый интерес для ребёнка. Ребенок запоминает в каком порядке должны быть одеты вещи и какая вещь для какой ситуации предназначена. Все эти навыки в дальнейшем он применяет в жизни.

Многие уверены, что кукла – это игрушка для девочек. Между тем, многие мальчики с удовольствием играют с куклами, что нередко шокирует пап. Ничего предосудительного и настораживающего здесь нет. Любой ребенок нуждается в усвоении и освоении человеческих отношений. Например, мальчик проигрывает с куклой различные конфликты, возникающие в его жизни. В игре «дочки – матери» мальчики участвуют в роли папы или друга. Игра дает им возможность проявлять участие и заботу.

Ребенок – мальчик или девочка, прежде всего, человек, а куклы способствуют развитию именно человеческого в ребенке. Так что, не лишайте мальчиков игр с куклами – для них это абсолютно необходимо.

В процессе развития у детей бывают разные периоды, когда и девочки и мальчики временно меняются ролями. Им становится интересно – во что играют другие дети. Например, машинки могут быть интересны не только мальчикам. Технические игрушки формируют у ребенка способность к изобретательству и техническому конструированию. И если у девочки есть интерес к этому, стоит ли препятствовать?»

Источник и полная статья здесь: https://www.b17.ru/article/6174/

«Кукла – игрушка для детей, а не для только девочек.

И я согласна с этим. А родители, которым пришлось столкнуться с этим на практике, а не в теории, все равно переживают.

В этой ситуации могу поделиться опытом нашей семьи.

Брату всегда дарили машинки, а мне куклы – как и полагается. Но при этом я играла машинками, а брат куклами. Надо отдать должное родителям, которые не тиранили ни меня, ни брата. Вообще ко многим вот таким сложным (на первый взгляд) вопросам они относились с долей здорового пофигизма (уж простите за такой сленг, но лучшего определения подобрать не смогла).

Как сейчас помню свой гараж – нижняя часть трюмо, к которому была приставлена широкая портняжная линейка и по которой из гаража спускались мои машинки! Куклами я заинтересовалась уже в школе, и то в большей степени подражая своим подругам, и желая быть активным участником игр. А брат, наигравшись в куклы, переключился на более мужские занятия – велосипеды, засады с мальчишками, построение шалашей и т.д.

У нас обоих сейчас есть семьи. Мы выросли и ничего страшного от того, что в детстве играли “не теми” игрушками, не произошло.»

«Моей доче 3г. 1мес. и она тоже небольшой любитель кукол! Ее игра сводится к тому, что она их просто носит, может раздеть. После похода к врачу начала их слушать Но эта игра длится минут 5, не больше.»

«Я в куклы начала играть только ближе к 10 годам - игра заключалась в том, что я шила на них одежду. А в более раннем детстве играла исключительно мягкими игрушками вместо кукол (ну, там, спать укладывала, кормила и т.д.).»

«До 7 лет я в саду с детьми играла в куклы, а в 7 лет, т. е в 1 классе точно одна играла, золотая мечта была, чтобы коляску кукольную купили. »

«Детские игрушки служат каналом коммуникации, через который ребенок может познавать окружающий мир. Их принято разделять на две категории по полу: игрушки для мальчиков и девочек. Но что делать, если малыши хотят играть «не своими» игрушками? …

…Что делать, если вместо игрушек для девочек ваша дочь играет с оружием? По мнению психологов, игры в войну позволяют детям выплеснуть агрессию и дать выход сильным эмоциям. Это естественная потребность ребенка, которой не должны стесняться родители дочки. Главное, чтобы малышка не проявляла негатива по отношению к другим детям, не обижала их в процессе игры.

С помощью игры малыши общаются, познают мир, обыгрывают ситуации из жизни. Психологи рекомендуют не ограничивать малыша в выборе игрушек. Ведь вы можете лишить кроху нужного опыта и навыков. Разрешите ребенку играть в игры, которые ему нравятся и приносят удовольствие.»

А как дела обстоят у вас? Есть ли у вас куклы дома? Играют ли с ними ваши дочери? Играют ли ваши дочери в машинки и «мальчиковые» игрушки, а сыновья в «девчачьи»?

А главное: помните ли вы себя в детстве: были ли у вас куклы и как и когда вы начали с ними играть?