Урок русского языка по теме «Двойные согласные» 3 класс Цели урока: Закрепление умения обнаруживать удвоенные согласные в словах.

1 Урок русского языка по теме «Двойные согласные» 3 класс Цели урока: Закрепление умения обнаруживать удвоенные согласные в словах. Задачи: 1. Знать происхождение и значение слов с удвоенными согласными 2. Знать правило деления слов с удвоенными согласными 3. Вызвать у детей интерес к изучению предмета русского языка 4. Сформировать навык в нахождении слов с удвоенной согласной и умение запоминать написания слов на это правило. Оборудование: карточки для работы в паре, мультимедийная презентация, тренинговые упражнения на интерактивной доске План: 1. Организационный момент 2. Актуализация знаний (целеполагание и мотивация) 3. Минутка чистописания 4. Постановка проблемного вопроса 5. Физкультминутка для глаз 6. Первичное закрепление 7. Физкультминутка 8. Работа с учебником 9. Рефлексивный этап 10. Самооценка

2 Ход урока: Деятельность учителя 1.Организационный момент. Приветствие. - Подарили друг другу улыбку, тихо сели. Проверка готовности к уроку. Долгожданный дан звонок, Начинается урок. Ножки вместе, Спинки ровно И к уроку все готово. 2. Чистописание. - Чтобы урок прошел плодотворно и интересно, какими должны быть ученики? Ответы детей: - Значит, мы всем классом должны постараться. - А объясните значение слова класс? Деятельность учащихся Учащиеся получают эмоциональный настрой на восприятие. активные думающие работоспособные внимательные аккуратные дружные Класс - комната для занятий в школе. (1 значение) Класс - группа Формирование УУД Личностные: выражать свои эмоции, понимать эмоции других людей Воспринимать на слух тексты в исполнении учителя Регулятивные: Определять и формулировать цель деятельности ые: оформлять свои мысли в устной форме

3 Где вообще можно посмотреть значение слов? Мы с вами уже знаем как выглядит толковый словарь! Перед вами несколько словарей,выберите тот,который соответствует нахождению значений слов?! Хорошо!Молодцы! - А слова класс и группа, если рассматривать их значения, чем являются? - А группа - совокупность людей, объединѐнных общими интересами. учеников, обучающихся совместно в школе. (2 значение) Класс- это когда тебе все нравиться (3 значение) В толковом словаре Синонимами. Пользоваться справочной литературой,а именно словарѐм На доске: число, классная работа. Класс сс/сс Группа пп/пп - Как вы думаете, почему на чистописание я взяла именно такие буквосочетания - сс, пп? У: Встречаются в данных словах двойные согласные. - Вспомним написание строчных букв с, п. - На доске начала писать пословицу, но не Синонимы, двойная согласная, являются именем существительным дополнять предложения Познавательны: Делать выводы в результате совместной

4 закончила. Помогите мне. Что одному не под силу, то легко (коллективу). - Объясните значение пословицы. - Напишите пословицу в тетради. Учитель объясняет, что такое коллектив. Коллектив это люди объединенные общими идеями и интересами. Сравните слова : коллектив, класс, группа. Чем похожи эти слова?. Слова с удвоенными согласными работы Регулятивные: Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя Посмотрите внимательно на эти слова, подумайте какова тема нашего сегодняшнего урока? Сегодня на уроке мы постараемся запомнить больше слов с удвоенными согласными и научимся их переносить. Найдите в тетради слова, которые мы уже записали и подчеркните удвоенную согласную, там где она нам встретилась. 3. Работа по теме урока. - В каких случаях мы должны писать двойную согласную? А сможете ли вы ответить на этот вопрос, работая в группах? Класс делится на 3 группы. Каждая группа получает задание на карточке. Задание. Напишите транскрипцию слова, которое у Подчеркивают двойные согласные Записывают ые: договариваться с одноклассникам, учиться работать в парах, группах Правильно списывать слова,проверять написанное,сравн ивая с образцом

5 вас на карточке. транскрипцию на карточках. После выполнения задания выходит с каждой группы 1 ученик и карточку крепит на доску. - Проверим коллективом правильность выполнения задания (с интерактивной доской) - Чѐтко произнесѐм слова. - Как произносится согласный звук на месте двойных согласных? - Двойная согласная, долгий звук при произношении. - Итак, когда же нужно писать двойные согласные буквы в корне слова? - Как при произношении обозначается долгий звук? Напишите в тетради транскрипции этих слов. - А как мы обозначаем на письме долгий звук? Долго Двойные согласные пишутся в словах там, где слышится долгий согласный звук. видеть в словах орфограмму Подбирать однокоренные слова ые: договариваться с одноклассникам, учиться работать в парах, группах Физкультминутка (интерактивная)! Двумя

6 Как проверить написания двойных согласных? 4. Закрепление. Следующее задание выполняете в парах. Желаю выполнить задание, не споря и не ссорясь. - От основ данных существительных образуйте однокоренные прилагательные. Напишите в тетради. Проверка(сравните свою запись с образцом), выделим корень в словах. - Что вы заметили? Да, в однокоренных словах тоже будет писаться удвоенная согласная. 5.Работа по учебнику с.38 зад.24. Посмотрите внимательно на рисунки. Скажите, пожалуйста: Какими видами спорта занимаются дети? Что общего в написании слов- подписей к этим рисункам? одинаковыми буквами. Слова с двойными согласными нужно запомнить. Класс - классный, коллектив - коллективный, группа - групповой. При образовании однокоренных слов двойные согласные корня сохраняются. Бег, плавание, теннис Удвоенная согласная ые: выражать в речи свои мысли и действия Личностные: осознавать роль языка и речи в жизни людей ые: строить понятные для партнера высказывания Назовите одним словом: 1. Популярная игра на льду. Хоккей

7 2.Парная спортивная игра маленьким мячом, который перебрасывается ракеткой через сетку. 3.Спортивный бег. 4.Стиль спортивного плавания 5.Искусственный водоѐм, сооружѐнный для плавания. 6.Острое вирусное заболевание. Теннис Кросс Брасс Бассейн Грипп видеть опасные места в словах, видеть в словах изученные орфограмы Сравните эти слова. Что общего в этих словах? Запишите слова в тетрадь, через запятую. Данные слова с двойными согласными в корне слова заимствованы из других языков - греческого, латинского, французского. В них согласный звук произносится быстро, но тоже обозначается на письме двумя одинаковыми буквами. Произнесѐм слова. Какой вывод можем сделать? двойные согласные в корне слова Произносят Правописание данных слов необходимо запомнить или проверить по ые: оформлять свои мысли в устной и письменной форме ые : слушать и понимать речь других,пользоват ься приѐмами слушания, фиксировать тему, ключевые слова

8 Какие из данных слов мы найдем в словаре? Верно, это словарные слова! Давайте запишем их в наши словарики, выделяем орфограмму зеленой пастой. словарю. Теннис, кросс, брасс Записывают в свои словарики. составлять небольшие тексты на заданную тему Какое слово лишнее? Грипп- заболевание, а остальные слова относятся к спорту. - Логически как можно связать спорт и грипп? У: Если будешь заниматься спортом, то не будешь болеть. - Обычно с конца января и в феврале начинается эпидемия гриппа. Вспомним меры профилактики: 1. Прием витаминов, для повышения иммунитета. 2. Употребление продуктов, содержащих большое количество фитонцидов (лук, чеснок). 3. Ношение маски. 4. Частое проветривание помещений, влажная уборка. Называют меры профилактики - Что за звери изображены на слайде? - Талисманы Олимпийских игр

9 Физкультминутка для глаз. Работа с учебником: с 38,зад.26 Дополните предложение. Запишите его Мне нравятся виды спорта. Самостоятельная работа по карточкам. У вас на партах лежат карточки с изображением символики олимпийских игр в Сочи 2014,у каждого разные. в Сочи : Белый медвежонок, Заяц и Леопард. Сначала высказывают устно, затем записывают. У кого заяц, тот списывает текст,вставляя пропущенные буквы, подчеркивает орфограмму «Двойные согласные». Наш класс Я учусь в третьем кла е. У нас дружный ко ектив. В су оту мы ходим в ба ейн. Выполняют разноуровневые задания У кого белый медвежонок: Вставьте пропущенные слова по смыслу. Подчеркните орфограмму «Двойные согласные». Спортивная семья Мы любим спорт. Папа любит, мама играет в. В мы вместе идем в.

10 Поэтому не болеем. Слова для справок: хоккей, суббота, гриппом, теннис, бассейн. У кого леопард! Вам нужно составит текст на тему спорт, используя слова с удвоенными согласными. Выделить орфограмму «Двойные согласные». Можно пользоваться словарем! 9. Итог урока. - Над какой орфограммой работали? «Двойные согласные». - Когда в словах пишутся двойные согласные? Долгий звук при произношении - А если заимствованные слова (иноязычные)? В них согласный звук произносится быстро, но тоже обозначается на письме двумя одинаковыми

11 Можно ли проверить такие слова? 10.Домашнее задание. буквами. Нет, слова нужно запомнить или посмотреть в словаре. 1)Творческое задание, Представьте себя корреспондентами и напишите заметку в школьную газету на тему «Олимпиада в Сочи 2014». Можно подобрать к написанному иллюстрацию или нарисовать рисунок, но вы должны употребить слова с удвоенными согласными. 2)Те, кто допускает ошибки, вам нужно потренироваться, вы выполните упражнение 28, стр.39 дополнительно, если захотите можете выполнить творческое задание. 11.Рефлексия. Над какой темой мы сегодня работали? Двойные согласные Какие цели ставили для себя? На наших линейках покажите с помощью крестика как прошел урок Вверху крестик- все получилось, не было Запомнить написание слов с двойными согласными

12 затруднений Середина линейки- чаще все получается, но допускаю ошибки Низ линейки- остались вопросы, часто затрудняюсь 12.Оценки.