Геоинформационные системы в Интернете методическая разработка по информатике и икт (10 класс) по теме
Разработка учебного материала к уроку по информатике содержит:
план - конспект к уроку
заготовка презентации "Геоинформационные системы в Интернете", размещенная на социальном сервисе Google - документы
создание презентации "Геоинформационные системы в Интернете" Приложение 1
практическая работа в программе "2 ГИС Саратов" Приложение 2
Скачать:
ВложениеРазмер plan-konspekt_uroka.doc 67 КБ prezentaciya_k_uroku.ppt 2.15 МБ prilozhenie2.doc 22.5 КБ prilozhenie_1.doc 39 КБПредварительный просмотр:
Онтина Надежда Александровна, учитель информатики
ТЕМА УРОКА: Геоинформационные системы в Интернете
Образовательные: Рассмотреть понятие геоинформационной системы. Объяснить практическое значение таких систем; изучение понятия и видов ГИС, знакомство с основными возможностями геоинформационной системы 2ГИС Саратов, отработка навыков совместного редактирования документов, работы со словарями поисковых систем Интернета.
Развивающие: развитие критического мышления, приобретение опыта сетевой коммуникации, умения формулировать задачу и находить пути ее решения в новой информационной среде.
Воспитательные: формирование патриотического отношения школьников к своему городу, расширение их кругозора.
Тип урока: урок получения новых знаний
ОБОРУДОВАНИЕ И НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ:
- Заготовка презентации «Геоинформационные системы в Интернете», размещенная на социальном сервисе Google документы – http://docs.google.ru .
- Создание презентации «Геоинформационные системы в Интернете» Приложение 1
- Задания для практической работы в программе « 2 ГИС Саратов» Приложение 2
- Программа 2 ГИС Саратов, установленная на ПК учащихся (геоинформационную систему «2 ГИС» можно установить не только для города Саратова) http://saratov.2gis.ru/
- Тест, созданный в программе My Test теме «Коммуникационные технологии»
- Проектор, экран
- Создание презентации в социальном сервисе Google документы – http://docs.google.ru .
- Установить программу 2 ГИС Саратов на ПК учащихся
ХОД УРОКА:
1. ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ:Самостоятельная практическая работа учащихся в группах (2 человека) по созданию презентации «Геоинформационные системы в Интернете» https://docs.google.com/presentation/pub?id=15XtdMcoY3Iamj9A3-LXX5MooL1Ls9A5B9RwVqP_pp30&start=false&loop=false&delayms=3000
Задание заключается в совместном создании презентации «Геоинформационные модели», используя возможности сервиса Google – Документы. Сервис предоставляет возможность создавать и хранить в сети Интернет текстовые документы, электронные таблицы, презентации, редактировать их одновременно несколькими пользователями, публиковать их в открытом доступе с получением URL-адреса, просматривать все версии изменений документа. При этом все изменения будут зафиксированы по времени их внесения и по содержанию изменений .
Для каждой группы отведено для заполнения несколько слайдов. Группа заполняет свои слайды теоретическим материалом, используя ссылки на ресурсы Интернет, данные в нижней части слайда. Слайд должен содержать краткую теоретическую справку с ответом на вопрос .
Создание презентации происходит по следующему плану:
- Что такое ГИС?
- Как хранится информация в ГИС?
- ГИС можно рассматривать в трех видах
- Что можно делать с помощью ГИС?
- Где применяются ГИС?
- Что такое GPS?
- Кто использует GPS?
- Что такое GPS - приемник?
- Как используются карты в GPS - приемниках?
- Что такое геокешинг?
- Кто играет в геокешинг?
- Что такое Google Earth?
- Возможности Google Планета Земля?
По окончании создания презентации, от каждой группы выступает представитель с кратким сообщением, комментирующим информацию на слайде. Демонстрация презентации происходит через проектор.
2. ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ «2 ГИС САРАТОВ»Задание 1: С помощью инструмента Каталог (в верхнем левом углу программы) посмотрите каталог организаций города Саратова. Найдите вкладку «Образование, работа, карьера» и откройте ее. Откройте меню «Школы» (откроется список школ в левой части программы). Найдите «Средняя общеобразовательная школа № 89» Нажать на адрес Малая Елшанская 5 и на карте отобразится район школы. Поиск проезда например от Малая Елшанская 5 до пл. Ленина (нажать «Найти»)
Задание 2: Воспользуйтесь системой «Поиск». Введите адрес (по вашему желанию), район. Программа автоматически укажет необходимый адрес. Например: ул. Университетская 59; ул. Одесская 7
Задание 3: Для построения проезда на городском транспорте или автомобиле между любыми точками на карте воспользуйтесь блоком «Как проехать?» на вкладке Поиск. Проезд строится с учетом возможных пересадок, пеших переходов, запретов разворотов и поворотов. Чтобы построить маршрут, укажите адреса мест, откуда и куда вам нужно проехать, в полях «От» и «До» . Затем нажмите Найти или Enter . На карте появится цветная линия, обозначающая оптимальный маршрут. В справочнике Транспорт будут представлены варианты проезда, расписанные по этапам с указанием нужных номеров городского транспорта.
от: Малая Елшанская, 5
до: Зарубина (ул. Большая Садовая)
от: ул. Чернышевского 8
до: ул Соколовая 42
3. ПРОВЕРКА ЗАНИЙ ПО ТЕМЕ «КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
Тест создан с помощью программы «My Test». Результаты теста выводятся на монитор компьютера сразу по завершении теста. Все вопросы теста подаются учащимся в случайном порядке.
1. Сеть, объединяющая несколько компьютеров и позволяет пользователям совместно использовать ресурсы компьютеров, а также подключенных к сети периферийных устройств называется: