Проверочные и контрольные работы по окружающему миру 3 класс по программе "Начальная школа XXI века" учебно-методический материал по окружающему миру (3 класс) на тему

Данное методическое пособие представляет собой сборник проверочных и контрольных работ по курсу «Окружающий мир» для учащихся 3 класса. Составлено в соответствии с программой Н.Ф.Виноградовой и требованиями ФГОС НОО.

Цель: проверка умения обучающихся 3 класса применять знания полученные в процессе изучения окружающего мира для решения разнообразных задач учебного и практического характера.

Задания к урокам приведены в одном варианте, на их решение рекомендуется отвести 7-15 минут.

Основные содержательные линии программы для 3 класса.

Скачать:

ВложениеРазмер prover_i_kontr_rab_po_okm_3_kl_metodika.doc 112.5 КБ

Предварительный просмотр:

МОУ Удельнинская гимназия

Проверочные и контрольные работы

по окружающему миру

по программе «Начальная школа XXI века»

Составитель: Кузнецова Галина Александровна

учитель первой категории

Раздел «Земля – наш общий дом»………………………………………. 5

Тема «Условия жизни на Земле»…………………………………………6

Раздел «Наша Родина от Руси до России»……………………………….9

Раздел «Как люди жили в старину»……………………………………. 11

Задания к урокам приведены в одном варианте, на их решение рекомендуется отвести 7-15 минут.

Основные содержательные линии программы для 3 класса.

Земля – наш общий дом

Где и когда ты живешь
Солнечная система
Условия жизни на Земле

Как человек изучает Землю

Человек познает мир

Бактерии
Грибы
Растения
Красная книга России
Животные
Природные сообщества
Почему люди приручали диких животных
О заповедниках

Наша Родина: от Руси до России

Древнерусское государство
Московская Русь
Российская империя
Советская Россия. СССР. Российская Федерация

Как люди жили в старину

Из истории имен
Какими людьми были славяне
Какие предметы окружали людей в старину
Русская трапеза
Верования языческой Руси
Принятие христианства на Руси

Как трудились в старину

Что создавалось трудом крестьянина?
Что создавалось трудом ремесленника?
Что создавалось трудом рабочего?
Изобретения, которые сделал человек в XIX – XX веках

Рекомендации по оцениванию результатов

Каждое выполненное задание оценивается в 1 балл.

80-100% от максимального количества баллов – оценка «5»;

40- 60% - оценка «3»;

0 - 40% - оценка «2».

Раздел «Земля – наш общий дом»

Напиши справа римские цифры:

10 _____________________ 12____________________

15 _____________________ 20____________________

Приведи примеры событий, которые происходят в настоящее время, происходили в прошлом, в далёком прошлом и произойдут в будущем.

Определи, есть ли ошибка в высказывании:

(подчеркни «Да» или «Нет»)

К телам живой природы относятся: растения, дождь, снег, животные и человек.

Воздух – смесь газов.

В почве не живут животные.

Заполни таблицу: «Тела живой и неживой природы»

Из какого вещества состоит каждое из этих тел природы?

Капля росы ______________________________________________

Отметь знаком «+» верные утверждения:

Солнце – звезда.
Солнце – планета.
Земля – спутник Луны.
Луна – спутник Земли.
Солнце вращается вокруг Земли.
Земля вращается вокруг Солнца.

Вставь пропущенные слова.

На географической карте горы обозначаются _____________________ цветом,

леса ____________________ цветом, а водоёмы - ___________________ цветом.

Солнце – источник света и ______________________________________.

Проверочная работа по теме «Условия жизни на Земле»

К условиям жизни на Земле относят:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Солнце является источником:

Перечислите пресные источники воды:

Воздух смесь газов:

Зачем нужно проветривать помещение?

Раздел «Царства природы»

(Итоговая контрольная работа за 1 полугодие)

Отметь правильный ответ.

Царства природы – растения и животные.
Царства природы – растения, животные, грибы, бактерии.

Напиши, какое значение имеют (какую работу выполняют) корень, лист, цветок.

Заполни таблицу: «Размножение растений»

Закончи предложения.

Лимон кислый, а виноград _________________________________.
Красная смородина __________________, а малина _______________.
В луке много витамина _______________________.

Выбери признак для определения культурного растения.

Культурные растения красивы.
Культурные растения выращивают для питания людей.
Культурные растения выращивают специально.

Отметь неверное утверждение.

Паук – насекомое. 2) Паук – не насекомое.

3) У животных нет органов чувств. 4) У животных есть органы чувств.

Дополни таблицу «Группы животных по способу питания»

Какое животное неправильно отнесено к группе по способу питания.

Белый медведь, акула, бурый медведь, тигр.
Олень, заяц, косуля, сова

Заполни схему.

Раздел «Наша Родина от Руси до России»

Контрольная работа по теме: «От Руси до России»

1. В _________________ году князь Рюрик привёл своё войско в город ______________________.

2. Христианство было принято в годы правления князя _______________.

3. В каких веках складывается Древнерусское государство? ___________.

4. С какого века Русь стала называть Московским царством? __________.

5. Как звали первого русского царя? _______________________________.

6. В каком веке наше государство стали называть Россией? ____________.

7. Первый русский император: ____________________________________.

8. Последний русский император: _________________________________.

9. Установи историческую последовательность названий городов, которые были столицами:

Санкт-Петербург, Киев, Новгород, Москва.

10. Как люди узнают о прошлом? _______________________________________________________________

Контрольная работа (тест)

С каким событием связана дата 22 июня 1941 года?

1) с началом Второй мировой войны
2) с началом Великой Отечественной войны
3)с началом Гражданской войны в России
4) с распадом Советского Союза

В каком году человек впервые побывал в космосе?

1) в 1945 • 3) в 1961
2) в 1957 • 4) в 1991

Что такое Конституция?

1) Основной закон нашей страны
2) другое название нашей страны
3) устройство нашей страны
4) объединение народов нашей страны

Укажи государственный праздник Российской Федерации.

1) Пасха • 3) Масленица
2) День милиции • 4) День России

Назови дату окончания Великой Отечественной войны

1) 9 мая 1941 года • 3) 9 мая 1945 года
2) 22 июня 1941 года • 4) 22 июня 1945 года

Каким праздником является Пасха?

1) государственным • 3) семейным
2) религиозным • 4) профессиональным

Выбери верное утверждение.

1) вокруг Земли вращаются восемь планет
2) вокруг Солнца вращаются восемь планет
3) вокруг Солнца вращаются семь планет
4) Солнце вращается вокруг Земли

Какая наука узнаёт о прошлом, изучая древние предметы, сооружения?

1) археология • 3) астрономия
2) история • 4) география

Кому принадлежит заслуга создание русского флота?

1) Петру Первому • 3) Александру Второму
2) Екатерине Второй • 4) Николаю Второму

Московское княжество стало самым сильным на Руси при:

1) Иване Третьем • 3) Ярославе Мудром
2) Иване Калите • 4) Дмитрии Донском

Раздел «Как люди жили в старину»

Контрольная работа вариант№1

Напиши имена и отчества своих ближайших родственников.

Какое отчество у Милы и Павла, если их отца зовут Николай?

Соедини начало и конец пословицы.

Не красна изба углами….

…люби и саночки возить.

Подбери синонимы к словам.

Родина_______________________________________________
Труд_________________________________________________
Крестьянин___________________________________________

Отметь знаком «+» старинную обувь и одежду, которую сейчас не носят. Подчеркни слова, обозначающие головные уборы.

Валенки , лапти, мундир, кокошник, котелок, кеды, сарафан, рубаха, сюртук, цилиндр.

Раздели слова на две группы: 1) названия супов, 2) названия вторых блюд.

Ботвинья, окрошка, дрочёны, солянка, борщ, картофельная запеканка, зразы, щи, утка с яблоками, гуляш.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎