Муниципальное общеобразовательное учреждение "Основная общеобразовательная школа №3 г. Юрюзань" Катав - Ивановского муниципального района
На нашей страничке в Контакте можно узнать еще больше новостей!
QR-коды против экстремизма
В целях противодействия экстремизму министерством внутренних дел Российской Федерации подготовлены информационные изображения «QR-коды против экстремизма», с помощью которых можно ознакомиться со статьями УК РФ и КоАП РФ, предусматривающими ответственность за экстремистскую деятельность, федеральным списком экстремистских материалов, а также перечнем организаций, в отношении которых судом принято решение о ликвидации или запрете деятельности по основаниям, предусмотренным Федеральным законом от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» Читать далее..
Профилактическая акция "Зимние каникулы"
В целях предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием детей в период зимних каникул на территории Челябинской области с 24 декабря по 10 января 2022 года проводится профилактическая акция "Зимние каникулы".
Порядок проведения термометрии в МОУ «ООШ №3 г.Юрюзань»
Памятка об ответственности родителей за оставление своих несовершеннолетних детей без присмотра
Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности
Министерством просвещения Российской Федерации осуществляется работа по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности федеральными государственными образовательными организациями, а также иными организациями, осуществляющими образовательную деятельность за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.
Ролик о проведении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями можно посмотреть здесь
Просим Вас ознакомиться со статьями, которыми предусмотрена ответственность за участие несовершеннолетних детей в митингах и пикетах.
Кодекс Административных правонарушений РФ: 5.38 "Нарушение законодательства о собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетировании", 7.17 "Уничтожение или повреждение чужого имущества", 19.3 "Неповиновение законному распоряжению сотруднику полиции", 20.1 "Мелкое хулиганство", 20.2 "Нарушение установленного порядка организации либо проведения собрания, митинга, демонстрации, шествия или пикетирования", 20.2.2. "Организация массового одновременного пребывания и (или) передвижения граждан в общественных местах, повлекших нарушение общественного порядка", 20.18 "Блокирование транспортных коммуникаций".
Уголовный кодекса Российской Федерации: 167 "Уничтожение или повреждение имущества", 212 "Массовые беспорядки", 212.1 "Неоднократные нарушения установленного порядка организации либо проведения собрания, митинга, демонстрации, шествия или пикетирования", 213 "Хулиганство", 214 "Вандализм", 317 "Посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа", 318 "Применение насилия в отношении представителя власти", 319 "Оскорбление представителя власти".
Весной 1945 года закончились ужасы войны. Многие не дожили до этого радостного часа. В их числе шесть миллионов евреев. Треть еврейского населения была стерта с земли. Приближается день памяти жертв холокоста.
Возможно, вы спросите: почему именно сейчас, когда прошло более шести десятилетий, когда мир и так напряжен, наэлектризован и агрессивен и столько новых проблем, мы снова говорим о холокосте?
Почему говорим сейчас, когда взрываются дома-небоскребы, и тысячи людей гибнут только по воле безумца, или безумцев, разрешивших себе вершить судьбу этих ни в чем не повинных людей, когда идет страшная эпидемия ?! Почему снова – о холокосте? Холокост – это общечеловеческая трагедия. Холокост – это апофеоз зла.
Дата Международного дня памяти жертв Холокоста имеет символическое значение. Она приурочена ко дню освобождения узников нацистского концлагеря в Освенциме советскими войсками. Данное событие произошло 27 января 1945 года. Само слово «холокост» взято из древнегреческого языка и в переводе на русский означает «всесожжение, уничтожение огнем».
Рассказывая вам о том, как гибли люди, а среди них было много детей, мы говорим: “Ты запомни их глаза. Ты подумай, может, они могли стать большими музыкантами, художниками, физиками, просто красивыми людьми. Но кто предоставил право одному лишать жизни другого без суда и следствия, только по расовым и национальным признакам?”
Наш долг и обязанность – помнить о погибших, уважать уцелевших и снова подтвердить стремление человечества к взаимопониманию и справедливости.
Мы – это и вы, любой и каждый из нас.
На территории Челябинской области в период с 21 декабря по 11 января проводится профилактическое мероприятие «Зимние каникулы», главной целью которого является предупреждение дорожно-транспортных происшествий с участием юных пешеходов во время зимних школьных каникул.
ПАМЯТКА ПО ПДД В ЗИМНИЙ ПЕРИОД.
1. Зимой день короче. Темнеет рано и очень быстро. В сумерках и в темноте значительно ухудшается видимость. В темноте легко ошибиться в определении расстояния как до движущегося автомобиля, так и до неподвижных предметов. Часто близкие предметы кажутся далекими, а далекие близкими. Случаются зрительные обманы: неподвижный предмет можно принять за движущийся, и наоборот. Поэтому напоминайте детям, что в сумерках надо быть особенно внимательными.
2. Носите одежду со световозвращающими элементами (нашивки на курточке, элементы рюкзака), что позволит водителю с большей вероятностью увидеть вас в темное время суток.
3. В снегопады заметно ухудшается видимость, появляются заносы, ограничивается и затрудняется движение пешеходов и транспорта. Снег попадает на лицо, в глаза пешеходам, мешая обзору дороги.
4.. В сильный снегопад для видимость на дороге для водителей тоже ухудшается.
5. Яркое зимнее солнце, как ни странно, тоже может быть помехой при переходе дороги. Яркое солнце и белый снег создают эффект бликов, человек как бы «ослепляется». Поэтому надо быть крайне внимательными.
6. В снежный накат или гололед повышается вероятность «юза», заноса автомобиля, и самое главное - непредсказуемо удлиняется тормозной путь. Поэтому обычное безопасное расстояние для пешехода до машины надо увеличить в несколько раз.
7. Количество мест закрытого обзора зимой становится больше.
Мешают увидеть приближающийся транспорт:
a. сугробы на обочине;
b. сужение дороги из-за неубранного снега;
c. стоящая заснеженная машина.
8. Теплая зимняя одежда мешает свободно двигаться, сковывает движения. Поскользнувшись, в такой одежде сложнее удержать равновесие. Кроме того, капюшоны, мохнатые воротники и зимние шапки мешают не только обзору, но и ухудшают слышимость – что таит в себе опасность не услышать звук приближающейся автомашины.
Урок цифры «Нейросети и коммуникации» проходит в школе с 23 ноября по 13 декабря. Основная идея и цель урока заключается в формировании у учеников представления о технологии нейронных сетей, принципах их работы, способах применения на основе актуальных и интересных примеров. Урок показывает, как нейросети влияют на нашу повседневную жизнь, а также профориентирует и мотивирует обучающихся на получение знаний, умений и навыков в этой сфере.
Сроки осенних каникул
На основании решения заседания оперативного штаба по профилактики гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе коронавирусной инфекции, в предэпидемический период и в период эпидемии на территории Челябинской области от 20.10.2020 года длительность плановых осенних каникул в общеобразовательных организациях увеличилась до 14 календарных дней.
Приказом по школе № 65 от 23.10.20 внесены изменения в учебный календарный график.
Сроки осенних каникул: с 31.10.2020- 15.11.2020г.
Русь называют святою.
Поле, да лес, да вода.
Церковь над тихой рекою
И в два оконца изба.
Разрезал небо пополам
Закат багряной полосою.
И над российскою землею
Свет тихой славы воссиял.
А над потоками туман,
Как дым курится над водою.
И между небом и землею
В знак примиренья — белый храм.
Там в недоступных небесах
За Русь свершается молитва.
И, светлым облаком покрыта,
Россия все-таки жива.
29 октября для обучающихся 5 класса на уроке ОРКСЭ состоялось мероприятие, посвященное Дню народного единства. День народного единства – это праздник с богатейшей историей.
Ребята узнали об истории праздника, о том, что произошло на Руси более 400 лет назад, как единение помогло русскому народу справиться с коварным врагом, о подвиге Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, узнали о памятнике, который был поставлен в честь них. Также ребята читали стихи, спели песню «У моей России…», которая звучала на фоне видеоролика с прекрасными картинами природы нашей страны. Ребята проверили свои знания в разгадывании кроссворда, вспомнили государственные праздники и даты, когда они празднуются, расширили кругозор с помощью пословиц. Также вспомнили народности, проживающие на территории нашей страны. Закрепили свои знания о государственных символах России – гербе, флаге и гимне, об их великом значении для каждого гражданина.
Каждый из ребят понял, что сильна Россия тогда, когда она едина. Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник – День народного единства.
Закончился урок в необычной форме – чаепитием с частушками, посвященными малой Родине. Ребята заранее с родителями пекли блины, пироги, варили холодец. Все эти угощения символ гостеприимства народа сплоченного, дружного и могущественного.
1. Мы частушки сочиняем,
Можем их пропеть сейчас.
Мы для вас споем, сыграем,
Эх! Попросите только нас.
2. Мы с веселой песней дружим,
Хорошо живем, не тужим,
Эх! Со сметаной хлеб едим.
3. Старину мы уважаем,
Старину мы бережем.
О старинном русском крае,
Эх! Песни звонкие поем.
4. Ой, березонька-береза,
Хороша ты,речка наша,
5. Эх, сторонушка родная,
До чего же ты красива
6. Хорошо частушки пели,
Мы бы очень все хотели,
Чтобы вы похлопали.
7.В день четвертый ноября Выходной у нас не зря.
Праздник, пир, увеселения – День народа единения!
8.Минин К. и Д. Пожарский, Что на службе были царской,
Град Москву освободили, Подвиг славный совершили!
9.Вот что было в день сей в мире
Века уж назад четыре.
Соберёмся ж вместе, братья,
За столом, не в поле ратном!
10.Все мы разные, так что же?
Все мы – Люди, мы – похожи!
Будем жить в единстве дружном,
Кровь друг друга лить не нужно!
11.Наша матушка Россия
Как и прежде станет сильной.
Праздник – день патриотизма,
Славься, гордая Отчизна!
«Танкоград - край трудовой доблести»
Среди названий славных и наград,
Которыми особенно гордятся,
Есть огненное слово: Танкоград,
Есть боевое званье: Танкоградцы!
И в этом пути, где год сменяет год,
Где для волненья годы не преграды,
Хранит в сердцах и памяти народ
Неугасимый подвиг Танкограда!
5 октября 2020 года в 9 классе в рамках внеурочной деятельности «Через Красоту к Человечности» состоялся необычный классный час, посвященный дню Героев Танкограда.
Президент России Владимир Путин 2 июля 2020 года подписал Указ о присвоении Почетного Звания «Город трудовой доблести» 20 городам, в том числе Челябинску и Магнитогорску «За бесперебойное производство военной и гражданской продукции». И это заслуга не только этих городов, а всей области.
- Несмотря на то, что в Челябинске не звучали взрывы, не велись бои – здесь был фронт Трудовой Фронт. Челябинская область стала в прямом смысле слова кузницей Победы, обеспечивая фронт боевой техникой, боеприпасами, всем необходимым.
- В годы Великой Отечественной войны промышленность Челябинской области в кратчайшие сроки была переведена на военные рельсы. Южный Урал принимал бесконечные эшелоны с оборудованием эвакуированных производств и людьми. С начала войны в регион было перевезено свыше 200 промышленных предприятий, построено 35 новых заводов.
- Какой вклад внесла молодежь в Победу? ( https://clck.ru/QyAmR ).
- Из 11603 Героев Советского Союза 7000 комсомольцев и воспитанников комсомола. Особое место занимает деятельность партизан и подпольщиков, т.к. именно комсомольцы и молодёжь сыграли в этом направлении огромную роль. Они вели в тылу врага интенсивную агитационно-пропагандистскую работу среди населения временно оккупированных районов. Такая работа обуславливала громадный размах и высокую результативность всенародной войны в тылу немецких войск.
- Молодые патриоты откликнулись на призыв времени «Молодёжь – на производство». На фабрики, заводы и стройки пришли учащиеся школ, студенты, выпускники трудовых резервов. На предприятиях и стройках молодёжь составляла от 40 до 80%.
- Чтобы прочувствовать то время, как жила молодежь в годы войны, что чувствовали ваши сверстники, как дружили, как любили, о чем мечтали и как им было непросто - видеоролик. ( https://clck.ru/Qy9vq ).
Мы надеемся, что память о событиях, подвигах, Героях фронта и тыла Великой Отечественной Войны всегда будет в наших сердцах и мы будем достойным будущим нашей страны.